Historia 17.11.2020 r

Klasa 4 Temat: Tajemnice sprzed wieków : Kim byli pierwsi Piastowie?

  1. Podręcznik str. 42 – 43
  2. W zeszycie ćwiczeń wykonać i odesłać na Messenger Anna Hatała

Proszę o czytelne pismo.
Wykonujemy zdjęcia w pionie pojedynczych stron i odsyłamy do sprawdzenia.
Na Wasze prace czekam w dniu, w którym jest lekcja.
Pozdrawiam Anna Hatała

Muzyka 5.11.2020 r.

kl. 41. Przepisz starannie 3 i 4 zwrotkę  hymnu na kartkę i wklej do zeszytu. Pamiętaj o zachowaniu formatu wiersza i oddzieleniu zwrotek i refrenu. Naucz się ich na pamięć. Nagrany hymn prześlij do 10 .11.2020r. na adres arosa.r@wp.pl

Hymn do przepisania jest w załączniku

Historia 4.11.2020 r.

Historia klasa 4

Temat: Mieszko I i chrzest Polski.

  1. Czytamy temat ( strona 38-41).
  2. Oglądamy film:
  • W zeszycie wykonujemy polecenie 1 i 2 strona 41.
  • Wykonujemy ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

Przyroda 4.11.2020 r.

Przyroda 4

Temat: Organizmy mają wspólne cechy.

Lekcja on-line na Microsoft Teams 08:00-08 : 30.

Praca domowa

Zagraj w grę interaktywną; „czynności życiowe organizmów” pod linkiem:  https://wordwall.net/pl/resource/901709/biologia/czynno%c5%9bci-%c5%bcyciowe-organizm%c3%b3w

Uzupełnij  ćwiczenia karty pracy ucznia strona: 33-34.  Wyślij zdjęcie lub skan w załączniku przy  zadaniu na Teams.

Technika 3.11.2020 r.

technika kl 4

Temat : Pieszy poza miastem.

  1. Czytamy temat strony 20-21.
  2. W zeszycie wykonujemy Ćwiczenie 2 strona 20 , 3 oraz 4 strona  21.

Przyroda 3.11.2020 r.

Przyroda 4

Temat: Podsumowanie działu 2 Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze „

Lekcja on-line na Microsoft Teams  09:30-10:00.

Obejrzyj film: „Przyroda 4. Wiedza w pigułce składniki pogody ” pod linkiem:

Obejrzyj film „Przyroda wiedza  w pigułce –  Obserwujemy pogodę  pod linkiem:

Uzupełnij ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń strona 30-32 i wyślij zdjęcie w załączniku przy  zadaniu na Teams.

Wychowanie fizyczne 30.10.2020 r.

Wf dla klasy IV-VI: Metodyka i nauka przewrotu w przód: https://youtu.be/sf1lW0IJxIA

Język polski 30.10.2020 r.

Temat: Człowiek żyje tak długo, jak długo trwa pamięd o nim.

  1. Zastanów się kiedy obchodzimy Dzień Wszystkich Świętych, a kiedy Zaduszki oraz czym różnią
    się te dni od siebie.
    1 XI Dzień Wszystkich Świętych:
    Uroczystość w kościele rzymskokatolickim
    obchodzona ku czci wszystkich znanych
    i nieznanych świętych; obchodzona też jako wyraz
    pamięci i oddanie szacunku wszystkim zmarłym.
    2 XI Zaduszki:
    Święto wprowadzone w X wieku przez francuskiego
    opata; miało zastąpić pogańskie uroczystości ku czci
    zmarłych; wypominki, wymienianie imion zmarłych
    i wspólna modlitwa za nich.
  2. Zapisz w zeszycie znane ci zwyczaje i symbole związane z Dniem Wszystkich Świętych.
  3. Przeczytaj wiersze Czesława Janczarskiego „Kamienna płyta” i Heleny Bechlerowej „Święto
    Zmarłych” (str.95-96)
  4. Na podstawie wierszy wykonaj ustnie zadanie 1,2,3/96.
  5. Przeczytaj i zapisz w zeszycie kim jest osoba mówiąca w wierszu. (str.96)
  6. Wykonaj w zeszycie polecenie 5/96 str.

Język angielski 30.10.2020 r.

Subject: Revision workout. Powtórzenie wiadomości od lekcji 1 do 6 z rozdziału drugiego.

W ramach utrwalenia wiadomości zróbcie ćw.1, ćw.3, ćw.4 oraz ćw.5.

Wszystkie te ćwiczenia podsumowują wiadomości i umiejętności z Unit 2.

Muzyka 29.10.2020 r.

kl. 4

1. Przepisz starannie tekst hymnu na kartkę i wklej do zeszytu. Pamiętaj o zachowaniu formatu wiersza i oddzieleniu zwrotek i refrenu. Naucz się go na pamięć.

Wejdź w załącznik

2. Naucz się śpiewać hymn, nagraj go i prześlij na adres arosa.r@wp.pl lub tel. 504856189 (WhatsApp) https://www.youtube.com/watch?v=mTx45S-dQmQ&t=14s

Język polski 29.101.2020 r.

Wejdź w załącznik:

Język angielski 29.10.2020 r.

Subject: Around the world: flags of different countries.

  1. Poznajemy państwami i ich flagi.
  2. W podręczniku na stronie 28 przeczytajcie tekst w ćw.1, następnie przerysujcie tabelę pod tekstem z rubryką COUNTRY( państwo) i COLOURS(kolory). W rubryce COLOURS wpiszcie kolory flagi państw wymienionych w tekście.
  3. W ćwiczeniu 2 przyjrzyjcie się flagom i zapiszcie w zeszytach nazwę państwa, które ma taką flagę.
  4. Proszę też zrobić ćw. 4. Nazwy państw macie w podręczniku na str. 30 w rubryce COUNTRIES.
  5. W zeszycie ćwiczeń zróbcie proszę ćw.1 i 2 na stronie 23.

Nauczcie się nazw państw na pamięć.

Za tydzień 5 listopada napiszecie SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI.

Historia 28.10.2020 r.

Historia klasa 4

Temat  ; Powtórzenie wiadomości z rozdziału Z historią na ty.

  1. W zeszycie wykonujemy wszystkie ćwiczenia ze strony 36 w podręczniku.
  2. W zeszycie ćwiczeń wykonujemy powtórzenie wiadomości.

Przyroda 28.10.2020 r.

Przyroda 4

Temat: Wędrówki „Słońca po niebie”

Obejrzyj film: „Wędrówka słońca w ciągu roku” pod linkiem:

Obejrzyj film „Wędrówka słońca w różnych porach roku” pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=-0FlMgi77hE

Uzupełnij ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń strona 27-29.

Język polski 28.10.2020 r.

Klasa IV

Temat: Uciekać czy nie uciekać z domu?

  1. Przypomnij sobie tekst opowiadania „Uciekam z domu” i wykonaj polecenia z załącznika.

Technika 27.10.2020 r.

Klasa  4 technika

Temat: To takie proste! Pan stop.

Wykonujemy pracę według instrukcji  ze strony 16-17 w podręczniku.

Przyroda 27.10.2020 r.

Przyroda Klasa 4

Wtorek

Temat: Obserwujemy pogodę.

Zapoznaj się z prezentacją multimedialną „Obserwujemy pogodę” lub  tematem w podręczniku strona 38-41.  Uzupełnij karty pracy ucznia strona  24-26. Na uzupełnienie karty obserwacji pogody masz 2 tygodnie.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH

Za pomocą instrukcji na stronie 39 wykonaj własny deszczomierz i wiatromierz i zrób zdjęcie i przyślij do mnie.

Język polski 27.10.2020 r.

Klasa IV

Temat : Dlaczego nie warto wagarować?

Przeczytaj jeszcze raz opowiadanie „ Świetnieśmy się bawili” ze zbioru opowiadań pt. „Mikołajek”i wykonaj następujące polecenia:

  1. Skorzystaj z internetowego słownika języka polskiego i wyjaśnij i zapisz w zeszycie znaczenie podanych wyrazów:

wagary –

wagarować –

wagarowicz –

https://sjp.pl/

https://sjp.pwn.pl/sjp/darmowy;2451236.html

  • Wypisz ze słownika wyrazów bliskoznacznych 4 synonimy czasownika uciec.

https://www.synonimy.pl/

https://synonim.net/s%C5%82ownik-wyraz%C3%B3w-bliskoznacznych

  • Na podstawie opowiadania Świetnieśmy się bawiliuzupełnij schemat.
  • Zredaguj zbiór wskazówek (podpowiedzi, rad) dla twoich koleżanek/kolegów, które/którzy mają problemy z nauką. Np. jakie są skuteczne sposoby, metody uczenia się? Jak planować naukę? Do kogo zwrócić się o pomoc w razie problemów z nauką?

5 wskazówek dla osób, które mają problemy z nauką

II.

Itd. aż do V.

„Dobrześmy się bawili”- załącznik w pliku, proszę patrzeć w dołączonym pliku zdalne nauczanie klasy 4

Matematyka 26.10.2020 r.

Klasa 4:Kochani! Chciałabym, abyście dziś wykonali zadanie 1 z podręcznika ze strony 94, pamiętając o kolejności wykonywania działań! Pomoże wam w tym film https://pistacja.tv/…/mat00043-kolejnosc-wykonywania…

Plastyka 26.10.2020 r.

Plastyka kl. 4

Barwy podstawowe.

Namaluj za pomocą trzech farb: niebieskiej, czerwonej i żółtej “Statek na wodzie”. Zdjęcie pracy prześlij do 30.10.2020 r.na adres: arosa.r@wp.pl

Język polski 26.10.2020 r.

Temat: O stosunku ludzi do psów w lekturze „Mikołajek” Sempe i Goscinny.

  1. Przeczytaj jeszcze raz opowiadanie pt. „Reks”.
  2. Wykonaj zadania nr 1, 2, 3, 4 na skserowanej karcie pracy.

Język angielski 26.10.2020 r.

Subject: In the playground(na placu zabaw).

Zapiszcie w zeszytach:
Where are you from? Skąd jesteś?
That's cool! Ale fajnie!
Sure! Pewnie!
Come band play with my friends. Chodź pobaw się/ zagraj z moimi przyjaciółmi.
Następnie proszę posłuchać i przeczytać dialog w ćw.1 str.27.

b) Następnie proszę zrobić ćw.2: posłuchać wymowy nazw krajów, przepisać i przetłumaczyć te wyrazy. Tłumaczenie jest na stronie 30.

c) Robimy ćw.3 str. 27: Proszę zastosować się do polecenia.

Oczywiście należy przyswoić nowe wyrażenia.

Język polski 25.06.2020 r.

Klasa 4: Części mowy- powtórzenie. Przekształćcie tekst na instrukcję. Zamieńcie formy trybu oznajmującego na tryb rozkazujący: 
Genialne dziecko. 
Zachęcam dziecko do zadawania pytań.
Nie podsuwam mu gotowych rozwiązań.
Nagradzam jego pomysłowość.
Nie krytykuję go.
Proponuję zabawy rozwijające wyobraźnię.

Język polski 24.06.2020 r.

Klasa 4: Piszę poprawnie. Napiszcie krótką informację na temat atrakcji przyrodniczych w Waszej okolicy.

Wychowanie fizyczne 23.06.2020 r.

Propozycja ćwiczeń dla klas IV-VI:
https://youtu.be/bC4zQOujcHI

Pamiętajcie o rozgrzewce przed ćwiczeniami i o rozciąganiu po wykonanych ćwiczeniach.🙂

Powodzenia!🙂

Język polski 23.06.2020 r.

Klasa 4: Przypadki- utrwalenie. Odmieńcie przez przypadki wyraz: wakacje.

Przyroda 23.06.2020r

Wspaniali czwartoklasiści:)

Przyroda klasa 4

Wtorek:

Temat: Sprawdzenie wiadomości z działu „Odkrywamy tajemnice życia w wodzie i na lądzie”.

W ramach sprawdzenia wiadomości z działu 7 zagraj w gry interaktywne:

Podsumowanie działu 7

https://www.quizme.pl/q/sprawdzian/sprawdzian-z-przyrody-klasa-4-dzial-7-odkrywamy-tajemnice-zycia-w-wodzie-i-na-ladzie-tajemnice-przyrody

Dla chętnych – Spójrz na to inaczej. Zadania rozwijające wyobraźnię i twórcze myślenie str. 123-126 . Przypominam zachowaj ćwiczenia przez wakacje i przynieś je we wrześniu do szkoły.

Język polski 22.06.2020r

Klasa 4: Piszę poprawnie. Ułóżcie wyrazy z rozsypanek literowych:
ZMLARA, ARŁYNZM, RZEARHC, UHKARZC.

Matematyka 22.06.2020r

Kochani uczniowie klas 4-8,
chyba pora już powoli odpuszczać naukę i szykować się na wakacje. Oceny już wystawione, więc możemy teraz trochę pobawić się matematyką. Wybierzcie jedno z dwóch zaproponowanych zadań lub stwórzcie autorską pracę ;P
1. Zadanie chyba raczej dla dziewcząt jednak wierzę, że chłopcy też sobie z nim poradzą ;P Haft matematyczny. Tutaj macie film instruktażowy https://www.youtube.com/watch?v=EvkycMt7s5g a tutaj znajdziecie wzory https://pl.pinterest.com/agnieszkahacz/haft-matematyczny/…
2. Jeśli wyszywanie nie jest waszą mocną stroną, możecie pobawić się w malarza i stworzyć przepiękny obraz. https://www.youtube.com/watch?v=px1tsPIRR-E Zadanie nie jest trudne jednak wymaga zorganizowania miejsca i farby. Może ktoś z was ma starą farbę w domu.

Oczywiście możecie stworzyć inną matematyczną prace wzorując się np. na kubistycznych pracach Picassa;P
Takie obrazy możecie przynieść do szkoły gdy będziecie odbierać świadectwa i wręczyć nauczycielom zamiast kwiatka. Będzie to wiele lepszy prezent;) A może w przyszłym roku ozdobimy nimi szkolny korytarz?? 😉
Macie czas do piątku.

Pozdrawiam serdecznie
Pani Wiola 

Przyroda 22.06.2020r

Wspaniali czwartoklasiści:)

Przyroda klasa 4

Poniedziałek

Temat: Podsumowanie wiadomości z działu „Odkrywamy tajemnice życia w wodzie i na lądzie”.

Przeczytajcie „ Podsumowanie działu 7” s. 202, 203, 204 w podręczniku.

 Zapiszcie w zeszytach temat oraz cel lekcji.

 Obejrzyjcie filmy :

– Warunki życia w wodzie. https://www.youtube.com/watch?v=uRQ_H1mS9IA – Środowiska życia organizmów.

Warunki życia na lądzie. https://www.youtube.com/watch?v=twtmYN6uflc

 Na podstawie przeczytanego tekstu, wiadomości zdobytych w czasie ostatnich lekcji oraz obejrzanych h filmów w zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćw.1 s.120, ćw. 2,3 s.121 oraz ćw.4 s. 122.

Język polski 19.06.2020r

Klasa 4: Osobowe i nieosobowe formy czasownika- utrwalenie (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 36). Wykonajcie proszę zadanie 6 ze str. 38.

Historia 15.06.2020r

Klasa 4
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału Ku współczesnej Polsce. 
1.W ramach powtórzenia wykonaj w zeszycie wszystkie zadania ze strony 148 z podręcznika. 
Zadania prześlij do czwartku 18.06

Język angielski 15.06.2020r

KLASA 4
Subject: Ćwiczenia powtórzeniowe.
Dzisiaj przypomnimy sobie odmianę czasownika „to be” w zdaniach twierdzących i przeczących:
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_01…
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_02…
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_04…
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_03…

Jeśli ktoś ma jakieś pytania, proszę do mnie pisać🙂

GOOD LUCK! 😃☀️

Język polski 15.06.2020r

Klasa 4: Części mowy- czas przyszły czasowników (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 54). Po przeczytaniu informacji w podręczniku, wykonajcie proszę zadanie 5 ze str. 55.

Matematyka 15.06.2020r

Klasa 4: Kochani. Dziś proszę was o przypomnienie sobie wszystkich działań na ułamkach zwykłych. Spróbujcie rozwiązać sprawdzian https://szaloneliczby.pl/dzialania-na-ulamkach-zwyklych-sp…/

Przyroda 15.06.2020r

Przyroda klasa 4 
Poniedziałek
Temat: Na polu uprawnym.
Zwróć uwagę na : -rodzaje zbóż – rośliny warzywne uprawiane na polu -rośliny oleiste – chwasty i szkodniki na polu uprawnym -zwierzęta, które zwalczają szkodniki na polu uprawnym( bażant, myszołów, biedronka)
Obejrzyj materiał filmowy ” Rośliny uprawne”https://www.youtube.com/watch?v=25v7UhuUExM 
odcinek „Pole” https://www.youtube.com/watch?v=nWS6MHbPJz4
W ramach utrwalenia zagraj w grę interaktywną:
Na polu https://wordwall.net/pl/resource/2851359/przyroda/na-polu
Wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronie 118-119. Przypominam zachowaj ćwiczenia przez wakacje i przynieś je we wrześniu do szkoły.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH na wrzesień lub październik na biologię. 
Wykonaj zielnik ( instrukcja podręcznik str. 79 lub skorzystaj z linku poniżej) minimum 20 dowolnych roślin. https://przyrodana6.blogspot.com/p/jak-wykonac-zielnik-inst…
Życzę owocnej pracy.Test – Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

Matematyka 10.06.2020r

Klasa 4: Dziś będzie trudniej bo nie dość, że odejmujemy to jeszcze liczby mieszane. Zacznijcie od filmu https://pistacja.tv/…/mat00172-odejmowanie-liczb-mieszanych… następnie poćwiczcie przykłady z matzoo https://www.matzoo.pl/k…/odejmowanie-liczb-mieszanych_27_355

Język polski 10.06.2020r

Klasa 4: Czas teraźniejszy czasowników- utrwalenie. Wykonajcie proszę zadania: 8 i 9 ze str. 44 (podr. „Nauka o języku i ortografia”).

Wychowanie fizyczne 9.06.2020r

Dzień dobry 🙂

Propozycja dla klas IV-VI:
https://youtu.be/kZVRrfps80w

Historia 9.06.2020r

Klasa 4

Temat: „Solidarność” i jej bohaterowie.

  1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronie 142- 147 lub wysłuchaj go:
  • W zeszycie wyjaśnij pojęcia: strajk,  demokracja.
  • W zeszycie wyjaśnij kiedy i w jakich okolicznościach powstała „Solidarność”, strona 143.
  • W zeszycie wyjaśnij jak wyglądały i jaki był skutek obrad Okrągłego Stołu.
  • Obejrzyj :

Pracę prześlij do 12.06.

Język polski 9.06.2020r

Klasa 4: Wypowiedzenia i części zadania (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 149). Wykonajcie proszę zadanie 3 ze str. 149.

Przyroda 9.06.2020r

Wspaniali czwartoklasiści:)

Temat: Na łące.

Obejrzyj film ” Zagadkowa łąka” https://www.youtube.com/watch?v=eIe_iAcpQJg

Zagraj w gry interaktywne:

Rośliny na łące:

Kto mieszka na łące?

Praca domowa dla wszystkich uczniów.

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str. 116-117

Praca domowa – dla chętnych

Na podstawie tablic ze str. 194-195 rozpoznaj co najmniej 2 rośliny rosnące na najbliższej łące lub trawniku. Zrób zdjęcia i prześlij.

Matematyka 9.06.2020r

Klasa 4: Dziś możecie poćwiczyć na matzoo 😉 https://www.matzoo.pl/…/dodawanie-ulamkow-o-roznych-mianown…

Język polski 9.06.2020r

Klasa 4: Wypowiedzenia i części zadania (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 149). Wykonajcie proszę zadanie 3 ze str. 149.

Język angielski 9.06.2020r

Matematyka 8.06.2020r

Klasa 4: Kochani jestem z was bardzo dumna. Świetnie radzicie sobie z ułamkami zwykłymi. W tym tygodniu mam dla was prawdziwe wyzwanie. Chciałabym, żebyście nauczyli się dodawać i odejmować ułamki o różnych mianownikach. Zadanie banalne nie jest, ale wierzę że sobie z nim poradzicie bez problemu. Tutaj macie film, który wyjaśni w jaki sposób szukamy i sprowadzamy ułamki do wspólnego mianownika.https://pistacja.tv/…/mat00169-dodawanie-ulamkow-zwyklych-o…
Tutaj natomiast czekają na was przykłady do rozwiązania https://szaloneliczby.pl/dodawanie-ulamkow/

Język angielski 8.06.2020r

Klasa 4
Powtórzcie sobie słownictwo: miesiące, dni tygodnia, pory roku, przedmioty szkolne i słownictwo z Unitu Welcome:
https://wordwall.net/…/58…/esl-tefl/months-days-seasons-kl-4
https://wordwall.net/pl/resource/417758/angielski/subjects
https://wordwall.net/…/vocabulary-revision-kl-4-welcome-unit

Język polski 8.06.2020r

Klasa 4: Pisownia wyrazów z „h” (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 184). Wykonajcie proszę zadania: 7 i 8 ze str. 187.

Przyroda 8.06.2020r

Wspaniali czwartoklasiści:)

Przyroda klasa 4

Poniedziałek

Temat: Poznajemy różne drzewa.

Poznaj drzewa i krzewy i sprawdź ile się nauczyłeś za pomocą testów online sprawdzających zdobytą wiedzę o drzewach i krzewach. https://www.poznajemydrzewaikrzewy.pl/poziom-1/lipa/

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń Ćw. 1 str. 113, Ćw. 2 str. 114 oraz ćw. 4-5 str. 115

Zadanie dla chętnych:

Wykonaj album drzew liściastych i iglastych  z najbliższego otoczenia, wraz z opisem. Wystarczy wkleić gałązkę, liść i napisać  z jakiego drzewa pochodzi.

Język polski 5.06.2020r

Klasa 4: Wyrazy bliskoznaczne ( podr. „Nauka i ortografia” str. 179). Wykonajcie proszę zadania: 2 ze str. 179 i 6 ze str. 180.

Powodzenia!

Język angielski 5.06.2020r

KLASA 4
Skończyliśmy omawiać materiał językowy przewidziany dla klasy 4, ale to nie koniec i od tej pory, do końca roku szkolnego utrwalamy zdobyte wiadomości i umiejętności 😄Klikamy i ćwiczymy:
Subject: Odmiana czasownika „to be” w zdaniach twierdzących i przeczących.
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_01…
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_02…
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit1/stepsfunzone01_03…

Język polski 4.06.2020r

Klasa 4: Wehikuł czasu przeniósł Kopciuszka w XXI wiek. Co mogło się wydarzyć?

Powodzenia!

Matematyka 4.06.2020r

Klasa 4: W dalszym ciągu róbcie zadania https://epodreczniki.pl/a/dzielenie-ulamkow-zwykl…/D1FJR0L4u

Informatyka 3.06.2020r

Klasa 4, 5, 6: Kochani pochwalcie się czego nauczyliście się na warsztatach. Proszę wyślijcie mi samodzielnie zrobiony projekt w Scratchu. Daje wam wolną rękę 😉

Język polski 3.06.2020r

Klasa 4: Części mowy- utrwalenie (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 72). Wykonajcie proszę zadanie 9 str. 72

Powodzenia! 🙂

Matematyka 3.06.2020r

#matma
Klasa 4: Kochani dziś proszę obejrzyjcie film https://pistacja.tv/…/mat00179-dzielenie-liczb-naturalnych-… i spróbujcie zrobić zadania z epodręczników. https://epodreczniki.pl/a/dzielenie-ulamkow-zwykl…/D1FJR0L4u Macie czas do poniedziałku. Za zrobienie wszystkich zadań można dostać 6 😉 Niestety nie wszystkie zadania da się zrobić zdalnie dlatego czekam na zdjęcia.

Wychowanie fizyczne 2.06.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️🌞

Dzień dobry🌞😁

Propozycja ćwiczeń dla klas IV-VI:
https://youtu.be/ugCGUcemoZI

Przyroda 2.06.2020r

Wtorek

Temat: Jakie organizmy spotykamy w lesie? – lekcja w terenie

Dzisiaj wybierz się z rodzicami na wycieczkę do lasu. Zaobserwuj jakie organizmy spotykamy w lesie. Zaobserwuj drzewa w lesie i wyniki obserwacji zanotuj w zeszycie ćwiczeń na str. 114. Przyślij 2 zdjęcia z wycieczki do lasu lub narysuj jakie organizmy spotkałeś w lesie.

Na wykonanie zadań masz czas do 07.06. 2020 r.

Język polski 2.06.2020r

Klasa 4: Rozterki przed podróżą (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 226). Wykonajcie proszę zadania: 9 ze str. 226 i 10 ze str. 227.

Matematyka 2.06.2020r

Klasa 4: Dziś nowość: dzielenie ułamków zwykłych. Obejrzyjcie proszę film, który wyjaśni dlaczego dzielenie to mnożenie przez odwrotność. https://pistacja.tv/…/mat00178-dzielenie-ulamkow-zwyklych-p…Spróbujcie proszę zrobić 10 przykładów ze strony https://www.matzoo.pl/klasa5/dzielenie-ulamkow-_27_140. Koniecznie poproście rodziców o pomoc.

Język angielski 2.06.2020r

KLASA 4
Subject: Sprawdzian wiadomości.
Proszę sprawdzić messenger. Na zrobiony sprawdzian czekam do godziny 17:00.

HAVE A GOOD DAY AND GOOD LUCK! ☘️🙂☀️

Historia 2.06-4.06.2020r

Klasa 4

Temat: Jan Paweł II –papież pielgrzym.

  1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronie 136- 141.
  2. Obejrzyj:
  1. Wykonaj zadanie 1 i 2 na stronie 139 (praca z infografiką).
  2. Wykonaj zadanie 1, 2, 3 na stronie 141.

Pracę prześlij do dnia 04.06

Język angielski 1.06.2020r


#angielski
 klasa 4,5,6,7
HAPPY CHILDREN’S DAY! 
Z okazji Dnia Dziecka życzę Wam spełnienia marzeń i samych wspaniałych chwil w życiu☀️🙂🌼
KLASA 4
Subject: Extra vocabulary unit 8.
Dzisiaj poznacie dodatkowe słownictwo do rozdziału Free Time.
Podręcznik str. 124:
Zróbcie ćw.4, ćw.5.
Przypominam, że jutro piszecie sprawdzian z rozdziału 8.

Informacja do wszystkich: Proszę uczyć się wszystkich zwrotów, nowych wyrazów i wyrażeń, gdyż pewnego dnia, gdy spotkamy się face to face, sprawdzę Waszą wiedzę 😉
Proszę również wszystkich o przesyłanie zdjęć ze zrobionymi lekcjami. Wielu z Was wywiązuje się z tego znakomicie, ale niestety nie wszyscy🙁

Have a nice day! ☘️

Język polski 1.06.2020r

Dzień dobry! Język polski 🙂

Z okazji Dnia Dziecka wszystkim uczniom naszej szkoły życzę dużo zdrowia, miłości i uśmiechu na twarzy <3

Klasa 4: Ważne słowa. Napiszcie proszę jakie słowa w dzisiejszym świecie są dla Was najważniejsze. Uzadadnijcie dlaczego ( minimum 3 słowa).

Matematyka 1.06.2020r

#matma
Klasa 4, 5, 6, 7 i 8: Kochane dzieciaki. Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka🥳 Dziś waszym zadaniem jest udać się na zakupy i kupić lody. Koniecznie zróbcie zdjęcia. Jakby was ktoś pytał to ćwiczycie działania na liczbach dziesiętnych 😉

Przyroda 1.06.2020r

Wspaniali czwartoklasiści:)

Temat: Dzień Dziecka.

Dzisiaj masz wolne i nie wykonujesz żadnych zadań z przyrody. Wyjdź na spacer i obserwuj piękno przyrody.

Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka życzy pani Beata.

Religia czerwiec

Kl 4 katecheza na czerwiec T38 i T39katechezy zaległe z kwietnia, maja i bieżące z czerwca należy przesłać jak najszybciej, ostateczny termin to 14 czerwca  
pliki oznaczone „pod – podręcznik” są identyczne z treścią z podręcznikapliki oznaczone „cw – karta pracy” są identyczne z zeszytem ćwiczeń, jak dziecko posiada ćwiczenia nie trzeba drukowaćnr stron w przesłanych plikach pokrywają się z nr stron w podręczniku i ćwiczeniachdo każdego tematu należy jeszcze przeczytać podane niżej tekstykartę pracy wydrukować wykonać polecenia zrobić zdjęcie lub zeskanować i przesłać na adres robalqsiencq@gmail.comlub MMS na 518593092 z podaniem imienia i nazwiska dzieckapliki pomocne są również dostępne: https://drive.google.com/drive/folders/1u9ivniQnNheWG1U7JnaUOLlLulHeaWYj?usp=sharingw razie jakichkolwiek problemów proszę o kontakt SMS oddzwonię 

T38. Doświadczam opieki Pana Boga                  Biblijne opowiadanie o Józefie przekazuje nam bardzo ważną prawdę: Pan Bóg nigdy nie pozostawia człowieka samego! On jest z nami także wtedy, gdy wydaje się nam, że zostaliśmy sami. Taka pewność powinna cechować wszystkich chrześcijan. Skąd się ona bierze u uczniów Jezusa Chrystusa? Pewność tę czerpiemy ze słów samego Pana Jezusa, który tak nauczał: Nie troszczcie się więc zbytnio i nie mówcie: co będziemy jeść? co będziemy pić? czym będziemy się przyodziewać? Bo o to wszystko poganie zabiegają. Przecież Ojciec wasz niebieski wie, że tego wszystkiego potrzebujecie. Starajcie się naprzód o królestwo i o Jego sprawiedliwość, a to wszystko będzie wam dodane. Nie troszczcie się więc zbytnio o jutro, bo jutrzejszy dzień sam o siebie troszczyć się będzie. Dosyć ma dzień swojej biedy (Mt 6, 31-33). Pan Jezus mówił o potrzebie zaufania Panu Bogu. W oczach Boga Stwórcy jesteśmy więcej warci niż wszystkie zwierzęta czy rośliny i dlatego nigdy nie będziemy pozostawieni własnemu losowi. Pan Jezus oczekuje od swoich uczniów przede wszystkim szukania sposobów wypełnienia woli Boga, a nie – jak czynią to osoby niewierzące lub słabej wiary – zatrzymania się na troskach doczesnych. Wyrazem troski Opatrzności Bożej o nas może być okazywana nam przez innych ludzi dobroć i pomoc. Tacy ludzie, którymi możemy być także my, dzięki swej trosce o innych, przyczyniają się do wzrostu królestwa Bożego po to, by w świecie zapanowała sprawiedliwość, miłość, dobro i prawda. Przykładem takiej miłości niesionej przez Pana Boga ludziom znajdującym się w potrzebie jest działalność błogosławionego ojca Jana Beyzyma i świętego Brata Alberta – Adama Chmielowskiego. Błogosławiony ojciec Jan Beyzym był polskim misjonarzem, jezuitą, pracującym na Madagaskarze, który niósł pomoc chorym na trąd. Z kolei święty Brat Albert był zakonnikiem i opiekował się osobami bezdomnymi i zepchniętymi na margines życia społecznego. Zarówno błogosławiony ojciec Jan Beyzym, jak i święty Brat Albert okazywali miłość najbardziej potrzebującym. Byli wrażliwi na ludzkie potrzeby. Troszczyli się o ich ciało i duszę. Ich służba była pełna miłości wobec Pana Boga i bliźniego. Często także modlili się o to, aby wiernie pełnić wolę Pana Boga. Także dzisiaj wielu chrześcijan niesie pomoc potrzebującym. Pomoc taka okazywana jest na bardzo wiele sposobów. Tak się dzieje poprzez włączanie się do prac organizacji dobroczynnych. Jedną z nich jest katolicka organizacja charytatywna Caritas. Od chwili chrztu świętego każdy z nas staje się współpracownikiem Pana Boga. Jesteśmy nim poprzez okazywanie innym pomocy i dobroci. Starajmy się zawsze pamiętać, że ktoś może potrzebować naszego dobrego słowa, ktoś inny przykładu naszej wiary w Pana Jezusa. Jeszcze ktoś inny naszej modlitwy.
T39. Mogę być szczęśliwy               Wiemy już, że Pan Bóg pragnie, byśmy żyli w pokoju, to znaczy w zgodzie i jedności z innymi! Chce też nas strzec i udzielać nam swoich darów. Pan Bóg oczekuje również, że jako wierzący w Niego będziemy Go czcili, a także wzywali – zapraszali – prosili, aby On swą Bożą mocą bronił nas przed każdym złem. Z takim wzywaniem Pana Boga mamy do czynienia na przykład podczas udziału we Mszy Świętej czy podczas osobistej modlitwy. Zazwyczaj czynimy to w głębi swego serca, ale niekiedy też w sposób bardzo uroczysty. Uroczyście czynią to rodzice przy chrzcie swego dziecka, znacząc na jego czole znak krzyża. Także przed uroczystym przystąpieniem dziecka do Komunii Świętej albo przed przyjęciem sakramentu małżeństwa. Tak czynią również w wielu innych sytuacjach, już nie tak uroczystych, na przykład czyniąc znak krzyża, gdy dziecko wyrusza w podróż. Te i podobne gesty nazywamy błogosławieństwem. Błogosławieństwem jest też życzenie drugiemu sukcesu, dobra. Jeśli zaś ktoś jest błogosławiony, znaczy to, że po prostu jest szczęśliwy. Błogosławieństwem niesionym w imieniu Boga jest każdy dar, ofiarowany prezent, pozdrowienie. Chociaż Pan Bóg błogosławi wszystkim stworzeniom, to jednak swym szczególnym błogosławieństwem obdarowuje nas – ludzi. Dlatego też powinniśmy ciągle prosić Pana Boga o błogosławieństwo. Szczególnym znakiem błogosławieństwa udzielanego nam przez Pana Boga jest Eucharystia. N a Jej zakończenie kapłan mocą Pana Jezusa udziela nam Bożego błogosławieństwa, czyniąc znak krzyża i wypowiadając słowa: Niech was błogosławi Bóg wszechmogący, Ojciec i Syn, i Duch Święty. Słowa te są prośbą, aby Pan Bóg w Trójcy Jedyny był obecny każdego dnia w naszym życiu. Błogosławieństwo wyraża więc szczególną życzliwość Pana Boga, który pragnie nam pomagać w stawaniu się lepszymi. Bożym błogosławieństwem powinniśmy się dzielić z tymi, którzy pragną i potrzebują Bożej pomocy.

Język angielski 29.05.2020r

KLASA 4
Subject: Powtórzenie wiadomości.
Podręcznik:
ćw3/ 111, ćw.1/ 112.
Sprawdzian z unitu 8 odbędzie się 2 czerwca( wtorek).
Poćwiczcie też TUTAJ:
https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit8/stepsfunzone08_03…

Język polski 29.05.2020r

Klasa 4: Nie tylko o narciarzach (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 116). Wykonajcie proszę zadania: 9 10 ze str. 117.

Powodzenia ❤️

Wychowanie fizyczne 28.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️🏃‍♂️🌞

Dzień dobry!🏃‍♂️🌞

Wstajemy! Ruszamy w teren🏞🌄😊
Propozycja dla klas IV-VI:
– jazda na rowerze 3 km,
– marszobieg 2 km,
– trucht 2 km,
– spacer szybki tempem;

Jedna aktywność fizyczna do wyboru 😊🌞🏃‍♂️

Powodzenia!😊

Matematyka 28.05.2020r

Klasa 4: Dziś mnożenie ułamków. Proszę rozwiążcie zadania https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-ulamkow-zwykly…/DVhyD6xLo

Język polski 28.05.2020r

Klasa 4: Zaprojektujcie i narysujcie mapę skarbów. Użyjcie znaków różnych typów.
Powodzenia ! 

Wychowanie fizyczne 27.05.2020r

Dzień dobry 🙂
Propozycja ćwiczeń dla klas IV-VI:
https://www.youtube.com/watch?v=O9FIhGaJFdk

Język polski 27.05.2020r

Klasa 4: Poszukajcie w internecie informacji o fundacjach oraz innych organizacjach spełniających marzenia chorych dzieci. Czy znacie osobę, któa mogłaby skorzystać z takiego programu? O spełnienie jakiego marzenia poprosicie?

Na zdjęcia wykonanych prac czekam dziś do godziny 17-tej.
Powodzenia 

Matematyka 27.05.2020r

Klasa 4: Kochani mnożenie ułamków zwykłych. Pamiętacie? Mnożyliśmy ułamek przez liczbę i mówiłam wam, że każdą liczbę naturalną można przedstawić za pomocą ułamka zwykłego o mianowniku 1. Dziś i jutro zajmujemy się mnożeniem ułamków https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-ulamka-przez-l…/Dy36YKHjM

Wychowanie fizyczne 27.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♂️🤸‍♀️

Dzień dobry 🙂
Propozycja ćwiczeń dla klas IV-VI:
https://www.youtube.com/watch?v=O9FIhGaJFdk

Język polski 26.05.2020r

Klasa 5: Pisownia przyimków- utrwalenie. Napiszcie pozdrowienia dla koleżanki lub kolegi wysłane z obozu sportowego. Użyjcie przyimków” znad, pośród, pomimo.

Przyroda 26.05.2020r

Wtorek

Temat:  Warunki życia na lądzie.

Wysłuchaj lekcji przyrody – nauka w domu „Warunki do życia na lądzie

pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=twtmYN6uflc

Zagraj w grę interaktywną: Warunki życia na lądzie: https://wordwall.net/pl/resource/1092852/przyroda/warunki-%c5%bcycia-na-l%c4%85dzie

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 108-109.

Na wykonanie zadań masz czas do 31.05.2020 r. 

Matematyka 26.05.2020r

Szkoła Podstawowa w Boćwince

za 10 godz. · 

#matma
Klasa 4: Dziś przechodzimy do ułamków zwykłych. Przypominamy sobie dodawanie i odejmowanie ułamków z tymi samymi mianownikami. https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-ulamkow-z…/
Rozwiązujemy test https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-ulamkow-z…/

Język angielski 26.05.2020r

Subject: Mother’s Day. Dzień Matki.
Z okazji dzisiejszego Dnia Matki chciałabym, abyście wzbogacili swoją znajomość słownictwa o kilka dodatkowych słówek a przydatnych w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych. Skorzystajcie z linków, które Wam podaję i ćwiczcie słownictwo:
https://learningapps.org/12377765
https://learningapps.org/12465042
https://wordwall.net/…/…/mothers-day-po%c5%82%c4%85cz-w-pary

https://wordwall.net/…/resour…/2536724/angielski/mothers-dayhttps://wordwall.net/…/resou…/2511347/angielski/mothers-day1

Dobrze by było, gdybyście wysłali mi kilka fotek potwierdzających Waszą pracę 😉
Nie zapomnijcie dzisiaj złożyć życzenia swoim mamom 🙂

Język polski 25.05.2020r

Klasa 4: Karuzela z uczuciami (podr. „Literatura i kultura” str. 242). Przeczytajcie tekst i napiszcie jakie daje on wskazówki na temat komunikacji między ludźmi. Można zapisać to w punktach.

Przyroda 25.05.-31.05.2020r

Wspaniali czwartoklasiści 🙂  

Poniedziałek

Temat: Poznajemy budowę lasu i panujące w nim warunki (2) Zaloguj się na e-podręczniki temat; „W lesie”  i

Historia 25.05-28.05.2020r

Historia 25.05- 29.05

Klasa 4

Temat: Pilecki i Inka – „żołnierze niezłomni”.

  1. Przeczytaj temat na stronie 132-135 w podręczniku.
  2. Zapoznaj się z prezentacją wysłaną na Messagera.
  3. Wykonaj zadanie 1 i 2 na stronie 133 (praca z tekstem źródłowym).
  4. Wykonaj zadanie 5 na stronie 135 (miniprojekt, dowolny format pracy). Wybierz tylko jednego żołnierza .
  5. Prace proszę wysyłać do 28 maja.

Matematyka 25.05.2020r

Klasa 4: Kochani bardzo bym chciała, żebyście jeszcze poćwiczyli dzielenie pisemne. Wiem, że to już jest dla was pestka jednak wiem też, że sprawia najwięcej problemów. https://pistacja.tv/…/mat00193-dzielenie-pisemne-liczb-natu…

Język angielski 25.05.2020r

Good morning on Monday 🤗
klasa 4:
Subject: „Holidays”(wakacje). Czytanie ze zrozumieniem.
Podręcznik str. 110:
Wysłuchajcie i przeczytajcie tekst, przepiszcie słowniczek(nauczcie się nowych słówek).
Zróbcie pisemnie ćw.3.
Proszę zrobić ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stronie 45.

Muzyka 22.05.2020r

Muzyka, kl. 4 i 5. Nauczcie się śpiewać piosenkę „Mamo, jesteś skarbem mym”
https://www.youtube.com/watch?v=955EOppVQpU

https://www.youtube.com/watch?v=SaTtm_Xo9U8 – karaoke

Technika 22.05.2020r


Zrób laurkę dla mamy według instrukcji:
https://www.youtube.com/watch?v=o5ES054DEG0
Technika kl. 6
https://www.youtube.com/watch?v=yFkMtX6PX78
Możesz wybrać dowolne kolory.
Na zdjęcia prac czekam do wtorku, 26 maja. Po zrobieniu zdjęcia nie zapomnij wręczyć laurki mamie 🙂Zdjęcia należy wysłać na adres: arosa.r@wp.pl

Plastyka 22.05.2020r


W poniedziałek wybierzcie się na łąkę. Narwijcie polnych kwiatów. Ułóżcie z nich wiązankę. Stara, japońska sztuka układania kwiatów nazywa się IKEBANA. Chętnych do zgłębienia tematu zapraszam do internetu, można tam znaleźć wiele pomysłów na ciekawe ułożenie kwiatów. Wykonane wiązanki sfotografujcie. We wtorek, 26 maja rano wręczcie je mamom. Zdjęcia należy wysłać na adres: arosa.r@wp.pl
https://deccoria.pl/aranzacje/pozostale/…/zdjecie-5566-48648

Język angielski 22.05.2020r

klasa 4
Subject: Skills steps.
Podręcznik str.109:
Zróbcie proszę ćw. 5,6,7.
Ćwiczenie 7 wykonajcie wzorując się na tekście z ilustracją pływającego chłopca.

Język polski 22.05.2020r

Klasa 4: Dmuchawce, latawce… (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 161). Wykonajcie proszę zadanie 7 ze str. 161.

Powodzenia 

Wychowanie fizyczne 21.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE🤸‍♀️🏃‍♀️

Dzień dobry 🙂

Dziś do rozwiązania krzyżówka 😊 dla klas IV-VI i klasy VII-VIII🏀⚽️

Powodzenia 😊😉

Język polski 21.05.2020r

Klasa 4: Dyktando online „Żmija Żaneta na zakupach”
https://dyktanda.online/app/dyktando/1497
Zdjęcia z ilością zdobytych punktów prześlijcie do godz.
17-tej.

Powodzenia 

Matematyka 21.05.2020r

Klasa 4: Dziś dzielenie pisemne przez liczby wielocyfrowe. Wiem, że dzielenie może wam sprawiać jeszcze trochę kłopotów, ale to normalne i nie macie czym się przejmować. Pamiętajcie, ze im więcej przykładów zrobionych tym lepiej. https://epodreczniki.pl/a/dzielenie-pisemne-przez…/DBvKj3R4t

Matematyka 20.05.2020r

Klasa 4: Kochani dziś proszę zróbcie zadania z tematu mnożenie pisemne liczb dziesiętnych. Czyli zaczynamy od ćwiczenia 6 😉 https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-liczb-dziesiet…/DDeqSQO96

Wychowanie fizyczne 20.05.2020r

Dzień dobry😊
W tą piękna pogodę proponuje dla klas IV-VI i klasy VII- VIII:
– Marszobieg 2 km,
– Spacer szybkim tempem 2 km
Dla ambitnych: 3 km swobodnego biegu.

Powodzenia 🏃‍♀️😊

Język polski 20.05.2020rr

Klasa 4: Napiszcie reklamę jakiegoś magicznego przedmiotu. Zwróćcie uwagę na poprawność językową i ortografię.

Przyroda 19.05.2020r

Wtorek

Dzisiaj rozwiąż test online  działu 6 Poznajemy krajobraz najbliższej okolicy  (Testportal pl). Link do testu przyślę  na Messenger. Powodzenia.   

Język angielski 19.05.2020r

KLASA 4:
Subject: „No free time”
Podrecznik str.108:
Zróbcie pisemnie w zeszytach ćw.1( wypiszcie nazwy zwierząt w zeszycie).
Ponadto zróbcie ćw. 3.
Zeszyt ćwiczeń: zróbcie ćwiczenia na stronie 44.

Czekam na zdjęcia, potwierdzające Waszą pracę 😉

Have a good day! ☀️😃

Matematyka 19.05.2020r

#matma
Klasa 4: Mnożenie ułamków dziesiętnych. Nowy temat, którego nie było w klasie 4. Zaczynamy od filmu https://www.youtube.com/watch?v=wnU2rcWx5EY następnie zróbcie przykłady https://szaloneliczby.pl/mnozenie-ulamkow-dziesietnych-zad…/

Wychowanie fizyczne 19.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE
🏃‍♀️
Dzień dobry !
Propozycja ćwiczeń dla klasy IV-VI :
https://youtu.be/uDVbhAZ_QlA

Język polski 19.05.2020r

Klasa 4: Dopiszcie ciąg dalszy opowiadania (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 105). Zadanie 8 (wykorzystajcie w nim wyraz z „ó”).

Historia 18.05.2020r


Klasa 4
Temat: Zośka , Alek i Rudy – bohaterscy harcerze.
1. Temat znajduje się w podręczniku na stronie 126- 129.
2. Wysłuchaj tematu:
https://www.youtube.com/watch?v=ecNGUglRcFg

3. Zapoznaj się:
https://www.polska1918-89.pl/…/sladami-alka,-rudego-i-zoski…
4. Odpowiedz w zeszycie na pytania:
-Kiedy rozpoczęła się II wojna światowa?
-Czym jest łapanka?
– Czym była Armia Krajowa?
-Wyjaśnij dlaczego harcerze Szarych Szeregów nosili pseudonimy?
-Wyjaśnij jak przebiegała Akcja pod Arsenałem?
-Jakie były zadania małoletnich harcerzy w czasie okupacji i powstania warszawskiego?
Odpowiedzi prześlij do dnia 21.05.2020r.

Matematyka 18.05.2020r

Klasa 4: Kochani dziś mnożenie pisemne. Mam nadzieję, że pamiętacie jak się je wykonuje. Mam dla was zadania na matzoo, które są podzielone na poziomy. Jeśli zrobicie 5 przykładów i poziom 1 będzie dla was prosty to przejdźcie do poziomu 2 itd. https://www.matzoo.pl/klas…/mnozenie-pisemne-poziom-1_25_587

Język polski 18.05.2020r

Klasa 4: Ułóżcie wypowiedzi, które będą składały się z:
1. Przysłówek + czasownik + rzeczownik + rzeczownik.
2. Czasownik + przymiotnik + rzeczownik.
3. Rzeczownik + rzeczownik + czasownik + przysłówek.

Powodzenia 

Przyroda 18.05.2020r

Przyroda klasa 4

Poniedziałek

Temat: Poznajemy budowę lasu i panujące w nim warunki (1)

Obejrzyj filmik: Warstwy lasu – Przyroda, Klasa III – Eduelo.pl https://www.youtube.com/watch?v=XSS7iGclFZU lub

Obejrzyj film „Życie lasu. Bogactwo runa i podszytu”

https://www.youtube.com/watch?v=ETP3DZdppM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0EMyV_pJY6KeEBSOVwy-HQwn3-Q6Yf_sKWTfZGRPqijukJEU34ayAJtyg

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń 1-2 str. 110.

W ramach utrwalenia zagraj w grę interaktywną: Jeśli zalogowałeś się naquizizz,  to wykonaj przypisaną grę. Proszę o otwarcie: joinmyquiz.com i podanie tego kodu 3059100

Na wykonanie zadań masz czas do 24.05.2020r

Język angielski 18.05.2020r

klasa 4
Subject ” Clanker the robot”- gramatyka w kontekście.
Wysłuchajcie i przeczytajcie historyjkę w podręczniku na stronie 107.
W zeszycie zróbcie ćw. 9/107.
Proszę zróbcie też ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stronie 43.

Przypominam o regularnym wysyłaniu zdjęć odrobionych lekcji bez mojego wezwania.

Have a nice day! 🙂☀️

Język polski 15.05.2020r

Klasa 4: Zabawy wyobraźni. Wymyślcie historię, którą mógłby opowiedzieć Wasz kot, pies lub inny zwierzak. Zwróćcie uwagę na prawidłową budowę zdań i ortografię.

Język angielski 15.05.2020r

klasa 4:
Subject: Pytania w czasie Present Simple.
Podręcznik str. 106:
Zapoznajcie się z tabelą w ćw.1- przyjrzyjcie się uważnie, jak zbudowane są pytania oraz jak się udziela odpowiedzi. Zwróćcie uwagę na to, że pytanie dla 3 os. liczby pojedynczej( he, she, it) wygląda inaczej.
Obejrzyjcie filmik na YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=phI4YgwH2C0
Zróbcie ćw.: 3,4/ 106

Have a nice day! ☀️😊

Wychowanie fizyczne 14.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♂️

Propozycja dla klasy IV-VI 🙂
https://www.youtube.com/watch?v=jINthIUaJQs

Powodzenia 

Język polski 14.05.2020r

Klasa 4: Redagujemy życzenia. Zbliża się Dzień Mamy,, napiszcie piękne życzenia z okazji tego święta swoim kochanym mamom.

Na zdjęcia wykonanych prac czekam do 17.00
Powodzenia 

Matematyka 14.05.2020r

Klasa 4: Dziś odejmowanie ułamków dziesiętnych. https://www.matzoo.pl/…/odejmowanie-ulamkow-dziesietnych_32…

Język polski 13.05.2020r

Klasa 4: Pomiędzy lekcjami (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 26). Wykonajcie proszę zadania: 5,6 i 7 ze str. 28.

Zdjęcia wykonanych zadań proszę przesłać do godziny 17.00
Powodzenia 

Wychowanie fizyczne 13.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️

Dzień dobry 😊
Propozycja ćwiczeń dla klasy IV-VI:
https://youtu.be/Sjm2VtTlgBc

Matematyka 13.05.2020r

#matma
Klasa 4: Przypomnieliśmy dodawanie, więc czas na odejmowanie. https://www.matzoo.pl/k…/odejmowanie-pisemne-poziom-1_25_585 Czekam na wasze ananaski:)

Matematyka 12.05.2020r

KLASA 4
Subject: Talking about hobby- rozmowa na temat hobby.
Podręcznik str.105:
a) Zróbcie pisemnie ćw.2, a potem pisemnie przetłumaczcie ten dialog, ale napiszcie w zeszytach tylko tłumaczenie.
b) ćw.5: napiszcie odpowiedzi w zeszycie.

Have a nice day! 🙂☀️

Język angielski 12.05.2020r

KLASA 4
Subject: Talking about hobby- rozmowa na temat hobby.
Podręcznik str.105:
a) Zróbcie pisemnie ćw.2, a potem pisemnie przetłumaczcie ten dialog, ale napiszcie w zeszytach tylko tłumaczenie.
b) ćw.5: napiszcie odpowiedzi w zeszycie.

Have a nice day! 🙂☀️

Język polski 12.05.2020r

Klasa 4: Słowa, słowa,słowa- wyrazy bliskoznaczne. Przypominam, że wyrazy bliskoznaczne (synonimy) to słowa o takim samym lub bardzo podobnym znaczeniu. Podajcie synonimy do wyrazów: tchórz, stwór, kłamać, kosmiczny.
Wybierzcie dwa synonimy i ułóżcie z nimi zdania.

Wychowanie fizyczne 12.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸

Dzień dobry 😊
Propozycja ćwiczeń dla klasy IV-VI:

Przyroda 12.05.2020r

Wtorek

Temat:  Warunki życia na lądzie.

Wysłuchaj lekcji przyrody – nauka w domu „Warunki do życia na lądzie

pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=twtmYN6uflc

 Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 108-109.

Na wykonanie zadań masz czas do 17.05.2020 r. 

Historia 11.05-14.05.2020r

Klasa4

Temat: Budowa Gdyni.

  1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronie 123-125.
  2. Napisz w zeszycie notatkę przedstawiając jak powstało miasto Gdynia oraz jak wygląda dzisiejsza Gdynia.
  3. Na kartce A4 zaprojektuj hasło zachęcające mieszkańców II Rzeczypospolitej do osiedlenia się w Gdyni.

Prace prześlij nauczycielowi do 14.05.2020r.

Język polski 11.05.2020r

Klasa 4: Litery i głoski na sposób aktorski (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 22). Wykonajcie proszę zadanie z niebieskim trójkątem ze str. 22. Przypomnijcie sobie również pojęcia: alfabet, litera, głoska, sylaba, spółgłoska, samogłoska.

Na zdjęcia wykonanych prac czekam dziś do godziny 17.00
Powodzenia

Język angielski 11.05.2020r

KLASA 4
Subject: Wprowadzenie formy przeczącej czasu Present simple w kontekście opisywanych czynności wykonywanych w wolnym czasie.
Podręcznik str 104:
a) ćw1: Przepiszcie zdania z tabeli jedno pod drugim- don’t/ doesn’t napiszcie kolorem.
Zapiszcie:
He, she, it- doesn’t
I, you, we, they- don’t
b) Ponadto zróbcie ćw. 2,3

Matematyka 11.05.2020r

Klasa 4: Zakończyliśmy już przewidziany na ten rok szkolny materiał w podręczniku, więc teraz sobie troszkę poprzypominamy i nauczymy się nowości. Zadanie na dziś. Przypomnijcie sobie dodawanie pisemne. Wiem, że to łatwe dlatego zróbcie zadania dla klasy 6 

😉 https://www.matzoo.pl/klasa6/dodawanie-pisemne_30_91

Przyroda 11.05.2020r

Poniedziałek

Temat: Poznajemy warunki życia w jeziorze.

Zapoznaj się z prezentacją multimedialną : „życie w jeziorze „pod linkiem:

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 105-107

Dla chętnych Zaloguj się na platformę e-podręczniki i wejdź w lekcję „Nad jeziorem” i wykonaj ćwiczenie interaktywne od 1-5. 

Na wykonanie zadań masz czas do 17.05.2020r. 

Zadanie

Proszę kliknąć na poniższy  link  i zalogować się (podpisujemy się pełnym imieniem i nazwiskiem)  https://quizizz.com/join?class=Q971441

Język polski 8.05.2020r

Klasa 4: Redagujemy ogłoszenie. Rady dla piszących ogłoszenie (dla przypomnienia) znajdziecie w podr. „Literatura i kultura” str. 189. Wraz z przyjaciółmi zakładacie w szkole Klub miłośników książek z dreszczykiem. Napiszcie ogłoszenie o spotkaniu organizacyjnym klubu.

UWAGA! Na zdjęcia wykonanych zadań czekam dziś do godziny 17.00 Powodzenia! 

Język angielski 8.05.2020r

KLASA 4:
Subject: „Tomek and friends”- czytanie ze zrozumieniem.
Podręcznik str.102-103:
a) Wysłuchajcie i przeczytajcie historyjkę oraz przeczytajcie nieznane wyrażenia.
b) Pisemnie odpowiadacie na pytania do ćw.2, 3( piszecie true lub false),
c) ćw.4: przepiszcie i dobierzcie odpowiednie wyrażenia.
d) Reading for specific information: ćw. 1,5.

Have a good day! 🍀😄

Wychowanie fizyczne 7.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️

Dzień dobry 🌞😊
Propozycja dzisiejszej aktywności fizycznej dla klas IV-VI (do wyboru):
– jazda na rowerze 2 km,
– marszobieg 2 km,
– lekki bieg 2 km,
– jazda na hulajnodze 2 km,
– szybki spacer 2 km 🏃‍♀️

Moi drodzy, życzę Wam udanego, słonecznego i pięknego dnia 🌞🏞

Niech moc będzie z Wami😁🤸‍♀️

Język polski 7.05.2020r

Klasa 4: W gościnie u części mowy- powtórzenie.
Wykonajcie proszę polecenia:
1. Odmieńcie w czasie teraźniejszym czasownik „rozumieć” przez osoby i liczby
2. Zapiszcie czego nie należy robić na przyjęciu, jeżeli chcemy aby było ono udane. Użyjcie bezokoliczników.

Powodzenia! 

Matematyka 7.05.2020r

#matma
Klasa 4: Dziś popracujemy nad zadaniami tekstowymi. Zadania 12, 13, 14, 15 ze strony 177 w podręczniku.

Język polski 6.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️
Dzień dobry🌧
Propozycja dla klas IV-VI:
https://youtu.be/Q1vtFsdRrQM

Wychowanie fizyczne 6.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️
Dzień dobry🌧
Propozycja dla klas IV-VI:
https://youtu.be/Q1vtFsdRrQM

Matematyka 6.05.2020r

Klasa 4: Dziś pora na powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych. Chciałabym, aby każdy z was zrobił zadania od 1 do 7 na stronie 176 w podręczniku. Nie powinniście mieć z nimi problemu.

Informatyka 5.05.2020r

#informatyka
W ramach zajęć z informatyki zapiszcie się proszę na bezpłatny kurs Gigantów Programowania https://giganciprogramowaniaformularz.edu.pl/…/SzkolaZGigan…
Zróbcie to jak najszybciej, bo liczba miejsc jest ograniczona. Pamiętajcie, aby wybrać odpowiednią grupę wiekową. Dajcie znać, czy wam się udało 

Przyroda 5.05.2020r

Wtorek
Temat: Z biegiem rzeki
Zapoznaj się z prezentacją multimedialną oraz obejrzyj filmy ” Z biegiem rzeki”
pod linkiem: https://view.genial.ly/…/interactive-content-z-biegiem-rzek…
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 103-104.
Na wykonanie zadań masz czas do 10.05.2020 r.

Religia MAJ

#religia# czwarta# klasa 4

Kl 4 katecheza na maj T34, T35, T36 i T37
pliki oznaczone „pod – podręcznik” są identyczne z treścią z podręcznika
pliki oznaczone „cw – karta pracy” są identyczne z zeszytem ćwiczeń, jak dziecko posiada ćwiczenia nie trzeba drukować
nr stron w przesłanych plikach pokrywają się z nr stron w podręczniku i ćwiczeniach
do każdego tematu należy jeszcze przeczytać podane niżej teksty
kartę pracy wydrukować wykonać polecenia zrobić zdjęcie lub zeskanować i przesłać na adres:
—————————————————————
robalqsiencq@gmail.com lub MMS na 518593092 z podaniem imienia i nazwiska dziecka
—————————————————————-
pliki pomocne są również dostępne: https://drive.google.com/…/1X6PRWAdUTXO0YDOTya9epO-UWVqgsar…
T34 Pan Jezus zaprasza mnie do domu Ojca.
Każdy z nas o czymś marzy. I chociaż te poszczególne marzenia się różnią, można powiedzieć, że wszyscy pragniemy być szczęśliwymi i kochanymi. Wiemy jednak, że osiągnięcie szczęścia wymaga od nas ogromnego wysiłku. O tym, jak być szczęśliwym i kochanym, rozmawiamy z rodzicami, wychowawcami i innymi bliskimi nam osobami. O szczęściu i miłości chce z nami rozmawiać także Pan Jezus. On wyjaśnia wiele razy na kartach Ewangelii, że człowiek może być tak naprawdę szczęśliwy tylko wtedy, jeśli żyje z Bogiem w miłości i przyjaźni. Ten sposób życia z Bogiem nazywamy niebem. Używając słowa „niebo”, powinniśmy jednak pamiętać, że nie mówi ono o miejscu. Pan Jezus, mówiąc o niebie, mówił o przyjaźni, bliskości człowieka z Bogiem, która będzie trwać na zawsze. Niebo oznacza więc spotkanie i życie człowieka z Bogiem. W Piśmie Świętym niebo jest też nazywane życiem wiecznym, trwałym szczęściem, światłem, mieszkaniem w domu Ojca, rajem lub wieczną ucztą. Niebo jest darem Pana Jezusa, który otrzymujemy mocą Ducha Świętego podczas chrztu. Niebo jest więc dla nas i w nas. Bardzo ważne jest, byśmy o tej ważnej dla chrześcijanina prawdzie zawsze pamiętali, a szczególnie wtedy, gdy przyjmujemy sakramenty święte. W nich przyjmujemy przyniesioną ludziom przez Pana Jezusa miłość Boga. Dlatego też możemy mówić, że niebo jest w nas, choć jeszcze nie w pełni. W pełni i na zawsze niebo otrzymamy, gdy Pan Jezus przyjdzie zaprosić nas do domu Ojca. Słuchając słów Pana Jezusa – Niech się nie trwoży serce wasze. Wierzycie w Boga? I we Mnie wierzcie! W domu Ojca mego jest mieszkań wiele (J 14, 1-3) – możemy ze spokojem oczekiwać na spełnienie się Jego obietnicy, że zaprowadzi nas do nieba.
T35 Wierzę Panu Jezusowi
Czasami stykamy się z ludźmi, którzy twierdzą, że nie wierzą w Boga ( czyli z ateistami). Zauważamy też, że ich życie wydaje się niczym nie różnić od życia tych, którzy w Boga wierzą. Czy wiara jest więc potrzebna człowiekowi do życia? Co może ona dać człowiekowi? Odpowiedzi zapewne będą bardzo różne. Można by na przykład wskazać, że wiara w Boga daje człowiekowi poczucie bezpieczeństwa. Pan Bóg zapewnia, że nie pozostawia nas samych, szczególnie w trudnych momentach życia. Przychodzi do nas w Osobie Pana Jezusa i sakramentach Kościoła. On prowadzi nas po ścieżkach życia. Wskazuje i uczy,jak żyć. Broni przed złem, przebacza. Zapewnia, że kierowanie się Jego nauką da nam udane i szczęśliwe życie w miłości na zawsze – przez całą wieczność. Tę pewność daje nam także sam Pan Jezus, mówiąc: Ja jestem drogą i prawdą, i życiem (J 14, 6). Właśnie te słowa świadczą o tym, że wiara jest nam w życiu potrzebna. Kiedy Pan Jezus powiedział, że On jest „drogą”, to mówił, że tylko z Nim idąc przez życie – kierując się Jego nauką – będziemy szczęśliwi, będziemy żyć w miłości i przyjaźni z Bogiem na zawsze. Przyjaźnimy się z Bogiem natomiast wtedy, gdy kierujemy się w życiu miłością. Kiedy Pan Jezus powiedział, że On jest „prawdą”, to mówił, że tylko On potrafi powiedzieć nam całą prawdę o nas. Jezus mówi nam, że zostaliśmy zaproszeni przez Boga do życia z Nim przez całą wieczność. Z zaproszenia tego skorzystamy, jeśli przez całe życie będziemy wierzyć w Pana Jezusa i Jego słowom. Kiedy Jezus powiedział, że On jest „życiem”, to mówił, że tylko On jeden ma moc przywrócić nas do życia nawet wówczas, gdy umrzemy. Pan Jezus zapewnia nas o tym, że Jego mocą zmartwychwstaniemy do życia z Bogiem. Do osiągnięcia nieśmiertelności – zmartwychwstania – potrzebna jest wiara, że Pan Jezus nigdy nas nie zawiedzie, oraz nadzieja, że także wobec nas wypełni swe obietnice. Dar wiary otrzymujemy na chrzcie świętym. Dar ten trzeba jednak pielęgnować i rozwijać. Ma to miejsce wówczas, gdy staramy się lepiej rozumieć Boga, który przez Pana Jezusa odpowiada nam na nasze trudne pytania. Ponadto dar wiary pielęgnujemy i rozwijamy, gdy w codziennym życiu staramy się kierować miłością, której uczy Pan Jezus.
T36 Naśladuję Pana Jezusa
Na pytanie, czego Pan Jezus naucza swoich uczniów, odpowiemy: MIŁOŚCI! Tej miłości uczy, przypominając, jak ważna jest w życiu człowieka miłość do Boga i do ludzi. Pan Jezus nie tylko mówił, ale też pokazywał, co tak naprawdę znaczy kochać. On pokazał, że kochać to być posłusznym woli Boga. Wyrazem miłości Pana Jezusa było też to, że pozwalał ludziom do siebie przychodzić i słuchać Jego nauki. Pan Jezus powiedział także, że okazywana drugiemu człowiekowi miłość w rzeczywistości jest miłością do Niego samego. Tłumaczył, że ludzkie czyny miłości w rzeczywistości obdarowują miłością Jego samego. Tak o tym mówił w Ewangelii według św Mateusza 25, 35-40 przeczytajcie. Pan Jezus mówił również, że największym znakiem miłości jest niesienie pomocy nieprzyjaciołom. Ważne jest więc, abyśmy chcieli okazywać innym dobroć, miłość i szacunek, nawet jeśli oni są dla nas czasem źli i sprawiają nam przykrość. Pan Jezus potwierdził tę prawdę, oddając swe życie za grzeszników. Także my, gdy odwracamy się od Boga lub grzeszymy, zrywamy łączące nas z Nim więzy przyjaźni i miłości, stajemy się grzesznikami i sami potrzebujemy pomocy Pana Jezusa. Wiemy, że On nigdy nam tej pomocy nie odmówi. Pamiętajmy też, że czyny miłości, których uczy nas Jezus i których od nas oczekuje, nie muszą wywoływać podziwu, burzy oklasków czy też okazywania wdzięczności. Prośmy Pana Jezusa, aby pomagał nam rozpoznawać możliwości niesienia innym dobra przez miłość.
T37 Czuję obecność Pana Boga
Każdy dzień przynosi różne wydarzenia. Często udaje nam się coś osiągnąć, niekiedy zaś ponosimy porażki, coś nam się nie udaje. Czasami jest też tak, że zostaje zniszczone to, co ludzie przez wiele lat tworzyli. Tak się dzieje na przykład wskutek pożarów, trzęsień ziemi czy powodzi. Nieszczęścia te mogą być spowodowane dużymi zaniedbaniami ludzi, ale czasem też spadają na świat i ludzi bez czyjejkolwiek winy. Szczególnie w tych ostatnich przypadkach często stawiane jest pytanie: Dlaczego to się stało? Są też i tacy, którzy pytają: Gdzie w tym czasie był kochający ludzi Pan Bóg? Czytając biblijne opowiadanie o Józefie, możemy przypuszczać, że pytanie takie mógł też stawiać jego ojciec Izrael [Jakub]. Musimy przy tym stwierdzić, że podobnie jak Jakub, nie od razu potrafimy znaleźć odpowiedź na swe pytania. Autor opowiadania o Józefie chce podkreślić, że Pan Bóg tak pokierował losami Józefa, że znalazł się on w Egipcie, aby swoją mądrością i zapobiegliwością uratować od śmierci głodowej nie tylko swoją rodzinę, ale też wielu innych ludzi. Na tę mądrość i zapobiegliwość Pana Boga, który za pośrednictwem sprzedających go do Egiptu braci pozwolił mu uczynić tak wiele dobra, Józef wskazuje, kiedy, dając się poznać braciom, mówi do nich: Teraz nie smućcie się i nie wyrzucajcie sobie, żeście mnie sprzedali. Bo dla waszego ocalenia od śmierci Bóg wysłał mnie tu przed wami. ( . .) Zatem nie wyście mnie tu posłali, lecz Bóg, który też uczynił mnie doradcą faraona, panem całego jego domu i władcą całego Egiptu (Rdz 45, 5-8). Historia sprzedania Józefa przez jego braci jest przykładem tego, że Pan Bóg nawet złe zamiary człowieka może przemienić w dobro. Opowiedziane w Biblii wydarzenia z życia Józefa są dla nas potwierdzeniem, że Pan Bóg w każdej sytuacji opiekuje się i czuwa nad nami. Strzeże naszego życia i broni go przed złem. Tę Bożą opiekę nad całym stworzeniem, Jego troskę i miłość do nas nazywamy Opatrznością Bożą. Oznacza ona działania, przez które Bóg z miłością i mądrością prowadzi wszystkie stworzenia do osiągnięcia pełni szczęścia, którego dawcą jest On sam. Szczególnym wyrazem Bożej opieki nad ludźmi – Bożej Opatrzności – jest przyjście na ziemię Pana Jezusa. On zarówno swoim nauczaniem, jak i swoją śmiercią na krzyżu przekonuje o nieskończonej miłości Boga do nas. Poza wyjaśnieniami i zapewnieniami o tym, że Boża Opatrzność nigdy nie pozostawia nas samymi, Pan Jezus mówił o konieczności okazywania Panu Bogu zaufania. Ma to być zaufanie bez granic, całkowite. Będzie się ono wyrażać między innymi w tym, że chociaż nie rozumiemy sensu konkretnych wydarzeń z własnego życia, jak też życia innych, to jednak jesteśmy przekonani, że na Pana Boga można i należy zawsze liczyć. Zastanówmy się, czy w każdym wydarzeniu (niekoniecznie radosnym) potrafilibyśmy powiedzieć do Pana Boga: Ufam Tobie, boś Ty wierny, wszechmocny i miłosierny. Dasz mi grzechów odpuszczenie, łaskę i wieczne zbawienie. Amen

Matematyka 5.05.2020r

Klasa 4: Kochani dziś proszę abyście zrobili zadania 4 i 5 ze strony 174 w podręczniku. Poproście rodziców lub rodzeństwo, żeby zrobili wam kilka zdjęć. Pamiętajcie aby po sobie posprzątać.

Wychowanie fizyczne 5.05.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE 🤸‍♀️
Zadanie na dziś dla klasy IV-VI:

Język angielski 5.05.2020r

KLASA 4:
Subject: Free time- wstęp do tematu o sposobach spędzania wolnego czasu.
Podręcznik str. 101:
a) ćw. 1: Przepiszcie wyrażenia i przetłumaczcie je. Wysłuchajcie nagrania wiele razy tak, abyście nauczyli się poprawnie wymawiać nowe frazy.
b) ćw. 3: Wysłuchajcie nagrania i napiszcie czym interesuje się Jack a czym Luke.
c) Połącz wyrazy i zapisz je w zeszycie.

HAVE A NICE DAY!

Język polski 5.05.2020r

Klasa 4: Piszę poprawnie (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 204). Zadania do wykonania: 6 ze str. 204 i 8 ze str. 205.

Na efekty Waszej pracy czekam dziś do godziny 17.00 Powodzenia! 

Język polski 4.05.2020r

Klasa 4: „Serce dla Polski”- praca plastyczna zainspirowana wierszem Ryszarda Przymusa pt. „Polska”
pracaplastyczna.pl/in…/symbole-nardowe/1458-serce-dla-polski

Na zdjęcia wszystkich wykonanych prac czekam dziś do godziny 19.00. Brak przysłanego zdjęcia jest równoznaczne z brakiem pozytywnej oceny.

Pozdrawiam 

Przyroda 4.05.2020r

Przyroda klasa 4
Poniedziałek
Temat: Warunki życia w wodzie .
Zapoznaj się z prezentacją multimedialną : „Warunki życia w wodzie” pod linkiem:
https://view.genial.ly/5ea1f5121c50690d796450f5…
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 101-102.
Na wykonanie zadań masz czas do 10.05.2020r.

Historia 4.05.2020r

Klasa 4

Temat: Eugeniusz Kwiatkowski.
1.Zapoznaj się z informacjami w podręczniku tylko na stronie 122.
2.Ułóż krzyżówkę, w której do utworzenia hasła KWIATKOWSKI, użyjesz pytań z odpowiedziami związanymi z historią. Prześlij prace do 06.05 nauczycielowi.

Matematyka 4.05.2020r

Klasa 4: Dziś pora na powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych. Chciałabym, aby każdy z was zrobił zadania od 1 do 7 na stronie 176 w podręczniku. Nie powinniście mieć z nimi problemu.

Język angielski 4.05.2020r

Sprawdzian przesłany w wiadomości.

Matematyka 29.04.2020r

Klasa 4: Zadanie na dziś. Znajdźcie przynajmniej 3 przykłady brył w waszym otoczeniu. Zróbcie im zdjęcia. Podpiszcie je i napiszcie ile każda z nich ma ścian oraz wierzchołków. Czekam na wasze zdjęcia:)

Język angielski 28.04.2020r

KLASA 4:
Subject: Powtórzenie- ciąg dalszy.

Klikajcie w te linki, ćwicząc słownictwo i gramatykę:

https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit7/stepsfunzone07_01…

https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit7/stepsfunzone07_02…

https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit7/stepsfunzone07_04…

Czekam na zdjęcia Waszych ćwiczeń on-line 😊
Klasa 4 sprawdzian pisze w poniedziałek 4 maja.

HAVE A NICE DAY! 🤗

Język polski 28.04-29.04.2020r

Język polski
Dzień dobry! Dziś podaję materiały do pracy na wtorek i środę (28.04- 29.04.20).

Klasa 4: Pisownia wyrazów z „ch” (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 188). Wykonajcie proszę zadania: 1 i 2 ze str. 188 oraz 3 i 4 ze str. 189.

Matematyka 28.04.2020r

#matma
Klasa 4: Poznajemy dziś inne bryły. Z pewnością spotkaliście się z nimi w życiu codziennym, ale czy potraficie je nazwać? Obejrzyjcie film https://pistacja.tv/…/mat00243-figury-przestrzenne-wprowadz…
Proszę wykonajcie zadania w ćwiczeniach na stronach 149, 150 i 151

Przyroda 28.04.2020r

Wtorek
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu 6 poznajemy krajobraz najbliższej okolicy
Zapoznaj się z podsumowaniem działu 6 w podręczniku strona 159-160.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń podsumowanie działu 6 na str. 98-100.
Ma wykonanie zadań masz czas do 03.05.2020r. Test on-line 19.05.2020 r.
Wymagania do sprawdzianu z działu 6 POZNAJEMY KRAJOBRAZ NAJBIŻSZEJ OKOLICY 19.05.2020 r.
Uczeń:…
1. wymienia składniki krajobrazu, klasyfikuje krajobrazy oraz ich wybrane elementy
2. rozpoznaje różnorodne formy ukształtowania powierzchni np. wypukłe
3. identyfikuje na schematycznym rysunku elementy doliny rzecznej
4.podaje przykłady rodzajów skał
5.rozpoznaje i nazywa skały oraz dobiera do nich odpowiedni opis
6. wyjaśnia, czym jest próchnica, opisuje budowę gleby i wyjaśnia jej znaczenie w przyrodzie
7. wybiera z podanego zestawu wód powierzchniowych tylko wody stojące/płynące
8. klasyfikuje wody powierzchniowe
9.ocenia skutki zmian zachodzących
w okolicy szkoły lub domu
10. opisuje zmiany w krajobrazie kulturowym
11. wyjaśnia skąd się wzięły nazwy miejscowości?
12. dobiera opisy do nazw obiektów
i obszarów chronionych
13. wskazuje prawdziwe informacje na temat parku krajobrazowego
14.wskazuje właściwe/niewłaściwe sposoby zachowania się na obszarach chronionychPo co istnieją polskie parki narodowe?

Religia 28.04.2020r

#religia#czwarta#
kl 4
Kl 4 katecheza na kwiecień zaległe T30, T31 i T32 na bieżący tydzień T33 na ostatni tydzień kwietnia
pliki oznaczone „pod – podręcznik” są identyczne z treścią z podręcznika
pliki oznaczone „cw – karta pracy” są identyczne z zeszytem ćwiczeń, jak dziecko posiada ćwiczenia nie trzeba drukować
nr stron w przesłanych plikach pokrywają się z nr stron w podręczniku i ćwiczeniach
do każdego tematu należy jeszcze przeczytać podane niżej teksty
kartę pracy wydrukować wykonać polecenia zrobić zdjęcie lub zeskanować i przesłać na adres:
—————————————————————————-
robalqsiencq@gmail.com lub MMS na 518593092 z podaniem imienia i nazwiska dziecka 🙂🙂
———————————————————————————-
pliki pomocne są dostępne: https://drive.google.com/…/1lwT_R-wNc7RgrOmDJNEjyZ8kCu0E_XQ…
T30 Mówię Panu Bogu „Amen”.
Jest wiele miejsc na świecie, w których ludzie nie mają, tak jak mamy my, możliwości codziennego uczestniczenia we Mszy Świętej. Zdarza się, że Eucharystia nie odbywa się tam nawet w każdą niedzielę. Jednak mieszkańcy tych terenów tak bardzo pragną spotkać się z Panem Jezusem, że nieraz przemierzają wiele kilometrów, by uczestniczyć w Eucharystii. Wielu zastanawia się, dlaczego czynią tak mimo tylu przeszkód. Najprościej można odpowiedzieć, że prawdziwi przyjaciele Pana Jezusa wiedzą, że wszystko, co dobre i piękne w ich życiu, pochodzi od Niego. Czy my potrafilibyśmy również być tak wytrwali, gdybyśmy mieli podobne trudności w dotarciu na Mszę Świętą? Czy wierzymy równie mocno jak tacy ludzie? Czy zdajemy sobie sprawę, że wszystko, co dobre i piękne w naszym życiu, jest darem miłości Pana Jezusa? Kościół przypomina nam o tym podczas każdej Mszy Świętej. Po przeistoczeniu, kapłan zanosi do Boga modlitwy, byśmy w swoim postępowaniu naśladowali Pana Jezusa i stawali się darem miłości dla Boga. Modlitwy kończą słowa: Przez Chrystusa, z Chrystusem i w Chrystusie, Tobie, Boże, Ojcze wszechmogący, w jedności Ducha Świętego wszelka cześć i chwała przez wszystkie wieki wieków (czyli doksologia). W modlitwie tej wielbimy całą Trójcę Świętą: Boga Ojca, Jezusa Chrystusa i Ducha Świętego za wszelkie dobrodziejstwa, jakimi nas obdarza. Na te wypowiadane, a czasem śpiewane, słowa uroczyście odpowiadamy: ,,Amen”. W ten sposób potwierdzamy swą wiarę w słowa Pana Boga, w Jego obietnice i w Jego zbawczą obecność pośród nas. Wypowiadając słowo „Amen”, okazujemy więc Panu Bogu zaufanie, powierzamy Mu siebie i swoje losy, a także uznajemy w Panu Jezusie naszego Zbawiciela. Powinniśmy też pamiętać, że słowo „Amen” wyraża także naszą gotowość do przyjęcia nauczania Pana Jezusa i do życia z Nim w przyjaźni.
T31 Modlę się do mojego Ojca.
Dla większości z nas pierwszą modlitwą, której się nauczyliśmy, było Ojcze nasz. To bardzo ważna modlitwa dla chrześcijan, ponieważ podyktował ją Apostołom sam Pan Jezus. Wielu ludzi jednak jej nie rozumie i pyta, dlaczego Boga mamy nazywać Ojcem, a siebie dziećmi Bożymi? Jak można odpowiedzieć na to pytanie? Jako wierzący nazywamy Boga Ojcem przede wszystkim dlatego, że to On nas stworzył. Zatem dzięki Bogu istniejemy. Poza tym Pan Bóg, posyłając do nas Pana Jezusa – Zbawiciela, stał się prawdziwym wybawcą ludzi z niewoli zła, grzechu i śmierci. Pan Bóg troszczy się więc o nas jak tato, czym daje nam prawo, byśmy nazywali go Ojcem. Również Pan Jezus zachęcał, by zwracać się do Boga: ,,Ojcze”. Modlitwa ta uświadamia nam wspaniałość i wielkość Pan Boga. Pan Jezus uczy nas w niej, o co powinniśmy prosić Pana Boga. Uczy nas też zaufania do Niego zwłaszcza wtedy, gdy spotykają nas trudności. Jeśli przyjmujemy, że Pan Bóg jest rzeczywiście dla wszystkich ludzi dobrym Ojcem, to staje się zrozumiałe, dlaczego siebie nazywamy dziećmi Bożymi. Wierzymy w Pana Boga. Wierzymy, że On dał nam życie, że nas kocha i broni przed złem. Wierzymy też, że przez Pana Jezusa zaprasza nas, abyśmy żyli z Nim w miłości i w szczęściu na zawsze. A zatem jeśli możemy Boga nazywać naszym Ojcem, to z tych wszystkich powodów mamy także prawo uważać się za Jego dzieci.
T32 Rozumiem naukę Pana Jezusa.
Już wiemy i zrozumiemy znaczenie czynionych podczas Eucharystii gestów i znaków. Takimi gestami i znakami posługujemy się, aby wyrazić nasze pragnienie przyjaźni z Panem Jezusem oraz naśladować Jego miłość wobec ludzi. Pod koniec Mszy Świętej, przed Komunią, kapłan prosi Pana Jezusa, aby to nasze pragnienie wspomógł swoją łaską: Panie Jezu Chryste, Ty powiedziałeś swoim Apostołom: Pokój wam zostawiam, pokój mój wam daję. Prosimy Cię, nie zważaj na grzechy nasze, lecz na wiarę swojego Kościoła, i zgodnie z Twoją wolą napełnij go pokojem i doprowadź do pełnej jedności. Który żyjesz i królujesz na wieki wieków. Amen.
Modlitwa ta jest także prośbą do Pana Jezusa, by obdarzył Kościół swoim pokojem, to znaczy swoją miłością i przyjaźnią bez względu na to, że w nas – ludziach wierzących – jest jeszcze wiele zła i brakuje nam miłości. Po tej modlitwie kapłan kieruje do nas słowa: Pokój Pański niech zawsze będzie z wami. Wtedy wszyscy odpowiadamy: I z duchem twoim. Następnie przewodniczący Eucharystii zachęca: Przekażcie sobie znak pokoju. Wówczas albo skłaniamy do siebie głowę, albo podajemy sobie ręce, albo w jeszcze inny sposób staramy się okazać sobie wzajemną życzliwość. Ten gest ma wyrażać naszą gotowość do okazywania miłości, do obdarowywania nią naszych bliskich, do czynienia dobra w naszych domach, szkołach czy miejscach spotkań i zabaw. Takie nastawienie jest niezbędne, jeśli pragniemy za chwilę spotkać się z Panem Jezusem w Komunii Świętej. Panie Jezu, ja także proszę Cię o Twój pokój. Proszę też, nie zważaj na moje grzechy, lecz na wiarę swojego Kościoła i zgodnie z Twoją wolą napełnij go pokojem i doprowadź do pełnej jedności. Który żyjesz i królujesz na wieki wieków.

T33 Przyjmuje Pana Jezusa.
Wsłuchajmy się w następujące słowa Pana Jezusa: Zaprawdę, zaprawdę, powiadam wam: Jeżeli nie będziecie spożywali Ciała Syna Człowieczego i nie będziecie pili Krwi Jego, nie będziecie mieli życia w sobie. Kto spożywa moje Ciało i pije moją Krew, ma życie wieczne, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Ciało moje jest prawdziwym pokarmem, a Krew moja jest prawdziwym napojem. Kto spożywa moje Ciało i Krew moją pije, trwa we Mnie, a Ja w nim (J 6, 53-55).
Czy zdajemy sobie sprawę, jak bardzo potrzebujemy często przyjmować Komunię Świętą? Zachęta Pana Jezusa do przyjmowania Go pod postaciami chleba i wina ma nam przypominać o tym, co uczynił On dla nas na krzyżu. Pomaga nam także zrozumieć, że w tym darze otrzymujemy życie wieczne. O udzielanym przez Pana Jezusa tym wielkim darze przypomina nam także kapłan podczas Mszy Świętej. Gdy bierze on do rąk przemieniony w Ciało Chrystusa chleb, kieruje do nas następujące słowa: Oto Baranek Boży, który gładzi grzechy świata. Błogosławieni, którzy zostali wezwani na Jego ucztę. Następnie wszyscy wyznajemy wiarę w zbawczą moc Pana Jezusa, mówiąc: Panie, nie jestem godzien, abyś przyszedł do mnie, ale powiedz tylko słowo, a będzie uzdrowiona dusza moja.

Po tym wyznaniu wiary, jeśli jesteśmy w stanie łaski uświęcającej, przyjmujemy z rąk kapłana Ciało Chrystusa jako duchowy pokarm. Wierzymy, że dzięki temu Pan Jezus o nas nie zapomni i nie pozostawi nas samych w walce ze złem. Powinniśmy jednak stale pamiętać, że Pana Jezusa należy ciągle zapraszać, by do nas przychodził i karmił nas swoim Ciałem w Komunii Świętej. Najpiękniejszym takim zaproszeniem jest żywa wiara w Pana Jezusa, czyli kierowanie się w życiu Jego miłością

Wychowanie fizyczne 28.04.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE🤸‍♀️
Dzień dobry😁
Waszym dzisiejszym zadaniem klasy IV-VI będzie:
https://youtu.be/DBYZXW0PqmA

Język polski 27.04.2020r

Klasa 4: Mowa znaków (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 170). Wykonajcie proszę zadania: 3 i 4 ze str. 171 oraz 5 ze str. 172.

Język angielski 27.04.2020r

KLASA 4:
Subject: Poszerzenie znajomości słownictwa i wyrażeń.
Podręcznik str.123:
a) ćw.1: słówka przepiszcie do zeszytów i przetłumaczcie( tłumaczenie w słowniczku na końcu podręcznika).
b) ćw. 4 zróbcie pisemnie w zeszytach.
c) ćw. 5: uzupełnijcie i przepiszcie.

Przyroda 27.04.2020r

Przyroda klasa 4
Poniedziałek
Obejrzyj film edukacyjny: „Parki Narodowe – Po co istnieją” pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=5rJFs-Osdhk
Zapoznaj się z lekcją w e-podręczniku „Jak zachować się w parku narodowym”. Obejrzyj film i wykonaj ćwiczenia interaktywne. pod linkiem: https://epodreczniki.pl/b/jak-zachowac-sie-w-park…/PvzkV6lFr
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 96-97.

Matematyka 27.04.2020r

#matma
Klasa 4: Przechodzimy do brył. Zaczynamy od prostopadłościanu i sześcianu. Obejrzyjcie film
https://pistacja.tv/…/mat00244-budowa-prostopadloscianu-i-s…
Korzystając ze wskazówek na stronie 162 spróbujcie rozwiązać zadania 3, 4, 5, i 6 z podręcznika ze strony 164, czyli nauczcie się ładnie rysować prostopadłościany 

Historia 27.04-30.04.2020r

Klasa 4:
Temat: Bitwa Warszawska.
1.Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronach
118- 121.
2. Wykonaj notatkę, w której uwzględnisz podpunkty:
-śmiertelne zagrożenie ze wschodu
-wojna polsko-bolszewicka
-bitwa Warszawska
3. Obejrzyj animację:
https://www.youtube.com/watch?v=XdGqRANDGxU

Język angielski 24.04.2020r

KLASA 4:
Subject: Powtórzenie wiadomości.
Zróbcie ćwiczenia: 1,4,5 str.99( pamiętajcie o 3 os.lp)

Język polski 24.04.2020r

Klasa 4: Zapraszam Was do teatru na spektakl „Bajki robotów”. Obejrzyjcie i zapiszcie w zeszytach swoje wrażenia. Miłego oglądania:
https://vod.tvp.pl/website/bajki-robotow,38084288
( spektakl Miejskiego Teatru Miniatura w Gdańsku)

Pozdrawiam 

Muzyka 24.04.-29.04.2020r

Macie już dość pracy przy komputerze? Jeszcze troszkę czasu zajmie Wam praca z muzyki, ale plastyka i technika to już relaks🙂🙂

MUZYKA kl. 4
———————————————————-
wysłuchajcie różnych wersji pieśni i nauczcie się pierwszej zwrotki i refrenu „Mazurka Trzeciego Maja”
———————————————————-
https://www.youtube.com/watch?v=Ni4CZwKc9N8
https://www.youtube.com/watch?v=SDO6h439wR8

Możecie śpiewać również karaoke https://www.youtube.com/watch…

Nagrane piosenki proszę przesłać na pocztę arosa.r@wp.pl lub tel. 504856189
do środy 29.04.2020

Plastyka 24.04.2020r- 29.04

PLASTYKA kl.4
Narysuj kredkami WIOSENNE KWIATY, które już pięknie kwitną.

Zrób zdjęcie i prześlij na pocztę arosa.r@wp.pl lub tel. 504856189 (WhatsApp) do środy 29.04.2020

Technika 24.04.2020r- 27.04.2020r

W ramach TECHNIKI kl.4,5,6 upieczecie ciasto z dostępnych w domu składników. Poproście mamę o przepis. Młodsze dzieci mogą poprosić również o drobną pomoc. Po upieczeniu zaserwujcie rodzicom w ramach podziękowania za wsparcie w nauce jakiego Wam udzielają.
SMACZNEGO!
Zdjęcia wypieków prześlijcie na pocztę arosa.r@wp.pl lub tel. 504856189 do poniedziałku 27.04.2020

Matematyka 23.04.2020r

To już ostatnie zdania w tym tygodniu z matmy ;(
Klasa 4:Rozwiążcie proszę zadania https://szaloneliczby.pl/oblicz-pole-prostokata/

Język polski 23.04.2020r

Wychowanie fizyczne 23.04.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE🤸‍♀️
Dzisiejszym zadaniem dla klasy IV-VI jest:
https://youtu.be/LVSMZjOwcTQ

Matematyka 22.04.2020r

#matma
Klasa 4: Pole prostokąta. Oglądamy film https://www.youtube.com/watch?v=Sc63Y-BK8BY i ćwiczymy obliczanie pola prostokąta na matzoo. https://www.matzoo.pl/klasa4/pole-prostokata_24_154
Jeśli ktoś z was woli ćwiczyć w zeszycie to możecie śmiało zrobić zad 1 na stronie 158 w podręczniku zamiast ćwiczeń online

Język polski 22.04.2020r.

Klasa 4: Wyobraźnia wyzwolona (podr. „Słowa z uśmiechem” str. 312). Przeczytajcie tekst i wykonajcie zadania: 9 i 10 ze str. 315.

Pozdrawiam baaaaardzo serdecznie 

Informatyka 22.04.2020r

#informatyka
Kochani. Zbliża się Narodowe Święto Trzeciego Maja, dlatego chciałabym dostać od was śpiewnik pieśni patriotycznej lub tomik patriotycznej poezji wykonany w Wordzie. Utwory wraz z autorami proszę znaleźć w internecie. Oczywiście wymagania są różne dla różnych klas.
Klasa 4. Wszystkie utwory mają być napisane czcionką Times New Roman rozmiar 14 i być na oddzielnych stronach. Jeśli utwór nie mieści się na jednej stronie, rozmiar może być mniejszy. Utwory mają być wyśrodkowane, a tytuł ma być pogrubiony. Do każdego utworu proszę dodać obrazek.

Prace są na ocenę. Czekam do środy 29.04 do godziny 15.00.
Tym razem nie będę się upominać 

Wychowanie fizyczne 22.04.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE
🏃‍♂️🏃‍♀️🤸‍♀️
Dzień dobry w ten piękny poranek

🌞

Propozycja dla klasy IV-VI i VII-VIII🤸‍♀️
https://youtu.be/8HItNvZEERY

Język polski 21.04.2020r

Klasa 4: Podchody ortograficzne (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 220). Wykonajcie proszę w zeszytach zadania: 5 ze str. 220 oraz 15 ze str. 221 i 20 ze str. 222.
Pozdrawiam 

Język angielski 21.04.2020r

Język angielski klasa 4
Good morning on Tuesday morning 🙂
#angielski#
Subject:” Pocket money and job”.( Kieszonkowe a praca)
1. Podręcznik strona 98: przeczytajcie tekst i przepiszcie do zeszytu słowniczek( zapamiętajcie słówka!).
2. Wszystkie ćwiczenia robicie pisemnie w zeszytach.
3. Wysyłam rodzicom na Messengera kartkę z dodatkowymi ćwiczeniami do zrobienia w zeszytach:
a)Ćwiczenie 1: piszecie numer i literę według kolejności wydarzeń.
b) Ćwiczenie 2: opisujecie ulubiony dzień Stevena.

HAVE A NICE DAY! 😊

Matematyka 21.04.2020r

Klasa 4: Dziś rozwiążcie proszę zadania 2, 4, 5 i 7 na stronie 153 w podręczniku.

Wychowanie fizyczne 21.04.2020r

Waszym zadaniem będzie marszobieg w terenie 2 km.

🏃‍♀️
🏃‍♂️

Powodzenia!

Przyroda 21.04.2020r

Wtorek
Zapoznaj się z tematem w podręczniku „Krajobraz wczoraj i dziś” strona 151-154.
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 94-95.
Ma wykonanie zadań masz czas do 26.04.2020r.

Historia 20.04.-24.04.2020r

Klasa4

Temat: Niepodległa Polska.

Wykonaj plakat z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Uwzględnij na plakacie datę odzyskania niepodległości oraz polskie symbole narodowe. Pracę wykonaj na kartce A4 lub większej. Zdjęcie swojego plakatu wyślij na Messangera nauczyciela.

Czas na wykonanie plakatu 24.04.2020r. Gotową pracę  prześlij zdjęciem nauczycielowi  na Messangera do dnia 24.04.2020r.

Matematyka 20.04.2020r

Kochani, dziś pracujemy tylko troszkę, bo pozwolili nam w końcu wyjść do lasu 

🙂 Nie wiem jak wy, ale ja mam zamiar dziś spędzić tam znaczną część dnia. W końcu ;D
Klasa 4: Jednostki pola. Oglądamy film https://pistacja.tv/f…/mat00234-jednostki-pola-wprowadzenie…
i rozwiązujemy zadania ze stron 140 i 141 w ćwiczeniach. Łatwizna 

Przyroda 20.04.2020r

Poniedziałek
Zapoznaj się z lekcją w e-podręczniku „Rodzaje zbiorników i cieków wodnych” pod linkiem: https://epodreczniki.pl/b/rodzaje-zbiornikow-i-ci…/Pb8l3aySY
Obejrzyj film i wykonaj ćwiczenia interaktywne.
Temat: Wody słodkie i wody słone (str. 147-150 – podręcznik)
Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str. 92-9

Język polski 20.04.2020r

Klasa 4: „Felix, Net i Nika…” R. Kosik. Zadania do lektury:
1. Zapiszcie jaką tajemnicę skrywała przed przyjaciółmi Nika.
2. Z jakich źródeł wiedzy korzystali przyjaciele? Podajcie przykłady informacji, które w nich znaleźli.

Język angielski 20.04.2020r

Good morning on Monday! 🙂
#angielski# klasy 4,5,6
KLASA 4
Subject: ” My working week”. Mój pracowity tydzień.
1. Podręcznik str.96-97: wszystkie ćwiczenia wykonujecie pisemnie.
a) ćw.1,2, str.96.
b) ćw.5,6,7, str.97

Język polski 17.04.2020r

Klasa 4: „Fenix, Net i Nika…” R. Kosik
Polecenia do lektury:
1. Opiszcie, jak wyobrażacie sobie latalerz. Można też narysować,
2. Czy Felix, Net i Nika byli dobrymi detektywami? Oceńcie sposób działania przyjaciół.

Pozdrawiam serdecznie

Język angielski 17.04.2020r

KLASA 4
Subject: Clanker the robot- czas Present Simple w kontekście.

1. Podręcznik strona 95: wysłuchajcie i przeczytajcie historyjkę
2. Zróbcie pisemnie ćwiczenie 8 i 9
3. Oprócz tego zróbcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń( workbook) na stronie 40

Wychowanie fizyczne 16.04.2020r.

#WYCHOWANIEFIZYCZNE🤸‍♀️
Dzień dobry 😊
Pora na odrobinę ruchu😊🤸‍♀️
Propozycja ćwiczeń dla klas IV-VI i VII-VIII🤸‍♀️
https://youtu.be/FcZ-3VrLKnYPropozycja fajnych ćwiczeń ogólnorozwojowych i koordynacyjnych w formie ślizgów na koszulkach.

Matematyka 16.04.2020r

Klasa 4: Kontynuujemy wczorajszy temat. Dziś zadania 4,5,7 ze strony 149 i 150 w podręczniku.

Język polski 16.04.2020r.

Klasa 4: „Felix, Net i Nika…” R. Kosik
Zadania do lektury:
1. Opiszcie krótko budynek gimnazjom, do którego uczęszczali Felix, Net i Nika.
2. Jak stworzyć paczkę „super przyjaciół” ?
Sformułuj porady dla osób poszukujących przyjaźni.

Tęsknię za Wami! Nadal leżą odłogiem ćwiczenia w e-podręcznikach. Do dzieła!

Wychowanie fizyczne 15.04.2020r

#WYCHOWANIEFIZYCZNE

🤸‍♀️

Witam serdecznie po świętach

🤸‍♀️

Matematyka 15.04.2020r

Klasa 4: Oglądamy film https://pistacja.tv/film/mat00232-pola-figur-wprowadzenie…
Po obejrzeniu filmu spróbujcie zrobić zadania ze stron 137 i 138 w ćwiczeniach. Mam nadzieję, że nie sprawi wam to problemów. Na rozwiązane zadania czekam do godziny 18.00.

Język polski 15.04.2020r

Klasa 4: „Felix, Net i Nika…” R. Kosik
Polecenia do lektury:
1. Pracując z tekstem uzupełnij profil internetowy w imieniu jednego z głównych bohaterów: imię i nazwisko, płeć, wiek, miejsce zamieszkania, rodzina, zainteresowania, znajomi.
2. Zaprojektuj kalendarz i zanotuj w nim przy odpowiednich datach najważniejsze wydarzenia z powieści.

Jeżeli czegoś nie rozumiecie piszcie do mnie.
Proszę uzupełnić zadania w e-podręcznikach. Niestety, nie wszyscy pracują sumiennie 🙁
Pozdrawiam

Historia 15.04-17.04.2020r

Historia 15.04-17.04

Klasa  4

  1. Obejrzyj filmy nawiązujące do tematu o niepodległej Polsce:

Wychowanie fizyczne 8.04.2020r.

#WYCHOWANIEFIZYCZNE

🤸‍♀️

Dziś propozycja dla klas IV-VI

🤸‍♀️
😁

https://youtu.be/UVFpCQNiGSgPowodzenia

Matematyka 8.04.2020r.

Klasa 4: https://gwo.pl/…/seo_link:szkola-podstawowa-klasa4-ulamki-d…
Rozwiążcie test najlepiej jak potraficie. Zróbcie zdjęcie wyniku i prześlijcie mi do godziny 19.00, żebym mogła wstawić odpowiednią ocenę za waszą pracę.

Język angielski 8.04.2020r.

Język angielski
#angielski#
Z okazji Świąt Wielkanocnych poznajcie wyrażenia związane z tym Świętem. Zapytam Was o to słownictwo, kiedy spotkamy się w szkole 😉
KLASA 4
Subject: Happy Easter! Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Język polski 7.04-8.04.2020r

Klasa 4- Powtórzenie pisowni wyrazów z „rz, ż, u, ó, h, ch” („Nauka o języku i ortografia” str. 212). W zeszytach wykonajcie zdania: 1 i 2 str. 212 oraz 5 i 6 str. 214.

Rozłóżcie prace mądrze, nie należy wykonywać wszystkich ćwiczeń dzisiaj. Macie na to dwa dni. Dbajcie o siebie 

Wychowanie fizyczne 7.04.2020r.

#WYCHOWANIEFIZYCZNE

🤸‍♀️

Propozycję ćwiczeń dla klas IV-VI

🤸‍♀️

Matematyka 7.04.2020r.

Klasa 4: Jeśli jeszcze nie zrobiliście wszystkich zadań to dzisiaj je dokończcie.Jeśli wszystkie zadania wykonaliście wczoraj, to możecie dziś utrwalać wiedzę na matzoo.

Język polski 6.04.2020r.

Klasa 4- temat: W świetnym nastroju- powtórzenie (podr. „Literatura i kultura” str. 132). Wykonajcie proszę w zeszytach zadania ze strony 132.

Matematyka 6.04.2020r

Klasa 4: W ramach ćwiczeń zróbcie „zadania na deser” z podręcznika ze strony 144. Możecie te zadania rozłożyć sobie na dwa dni czyli dziś zrobić zadania 1-3, a jutro 4-6. Do świąt nie chcę zaczynać nowych tematów, więc ćwiczcie to co jeszcze sprawia wam problem.

Język angielski 6.04.2020r

KLASA 4:

Subject: „Little brother”( Mały brat”). Określanie częstości wykonywania czynności za pomocą przysłówków.

1. Na początek zapoznajcie się z tabelą z ćw. 1/ 94. Potem przepiszcie definicję znajdującą się pod tabelą i zapamiętajcie ją.
2. Następnie napiszcie w zeszycie:
adverbs of frequency( przysłówki częstotliwości), a pod spodem jedno pod drugim:
never- nigdy, sometimes- czasami, often- często, always- zawsze.
3. Zróbcie wszystkie ćwiczenia z podręcznika ze strony 94. Nagrania prześlę w mailu. Extra Steps również zróbcie.
4. Oto linki, które pomogą Wam lepiej przyswoić przysłówki częstotliwości oraz omawiany czas Present Simple:

https://elt.oup.com/…/stepsplus/lv1/unit7/stepsfunzone07_03…https://wordwall.net/…/porz%c4%85dkowanie-przys%c5%82%c3%b3…

Matematyka 6.04.2020r

Klasa 4: W ramach ćwiczeń zróbcie „zadania na deser” z podręcznika ze strony 144. Możecie te zadania rozłożyć sobie na dwa dni czyli dziś zrobić zadania 1-3, a jutro 4-6. Do świąt nie chcę zaczynać nowych tematów, więc ćwiczcie to co jeszcze sprawia wam problem.

Historia 6.04.-8.04.2020r

Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska.

1.Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronach 112- 117.

2.Obejrzyj film.

3. Zapisz notatkę w zeszycie uwzględniając punkty:

-charakterystyka Józefa Piłsudskiego

-Piłsudski podczas I wojny światowej

-odzyskanie niepodległości przez Polskę

-Legioniści J. Piłsudskiego

-granice odrodzonej Polski

NOTATKA POMOCNICZA ZNAJDUJE SIĘ NA GRUPIE MESSANGER HISTORIA KL 4

Przyroda 6.04-7.04.2020r.

Przyroda klasa 4

Poniedziałek

Dzisiaj rozwiąż test online  działu 5 Odkrywamy tajemnice zdrowia (Testportal). Link do testu przyślę  na Messenger. Powodzenia.      

Wtorek

Temat:  Czy wszystkie skały są twarde?

Zapoznaj się z lekcją w e-podręczniku:  ” Minerały i skały budujące naszą Ziemię”,

Na tej lekcji dowiem się, co nazywamy minerałem oraz jakie mamy rodzaje skał. Zapoznaj się z fragmentami lekcji w e- podręczniku ” Nie każda skała jest twarda” . Obejrzyj film i wykonaj interaktywne ćwiczenia multimedialne.

Wykonaj  w zeszycie ćwiczeń  Zad 1 str. 90, Zad 2-3 str. 91    

 

Język polski 1.04.2020
2.04.2020

Proszę wszystkich uczniów o zalogowanie się na stronie e-podręczniki. Przygotowałam dla Was ciekawe materiały do pracy. Niestety, widzę że nie wszyscy uczniowie zalogowali się na swoich kontach. To nie boli 😉 Proszę o zalogowanie. Większość z Was pracuje dzielnie, brawoooo! Uważnie czytamy i wykonujemy zadania. Nie spieszymy się, mamy na to dwa dni i to nie jest prima aprillis 🙂
Powodzenia!

Język angielski 1.04.2020

Subject: Zastosowanie czasu Present Simple w opisywaniu codziennych czynności.
Definicja: Czas Present Simple- czas teraźniejszy prosty. Stosujemy go przy opisywaniu codziennych czynności, powtarzających się, stałych faktach oraz mówiąc o prawdach uniwersalnych, naukowych, np. The Earth goes around the Sun( Ziemia kręci się wokół Słońca).
1. Popatrzcie na tabelę w podręczniku strona 92, zwróćcie uwagę na czasowniki( 3 os.lp. jest inna). Przeczytajcie to, co jest pod tabelą.
2. Zróbcie w zeszytach ćwiczenia: 2,4, 6. Robiąc ćw.6, przepiszcie tylko właściwe czasowniki.
3. Zróbcie całą stronę w zeszycie ćwiczeń do rozdziału My Day( lekcja pierwsza i kolejna z tego rozdziału).
Zobaczcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=Z7ZIhzqTx6o

Matematyka 1.04.2020

Temat mnożenie i dzielenie przez 10, 100, 1000. Oglądamy dwa filmy na pistacja.tv
https://pistacja.tv/…/mat00186-mnozenie-ulamkow-dziesietnyc…
https://pistacja.tv/…/mat00191-dzielenie-ulamkow-dziesietny…
Rozwiązujemy zadanie 1 ze strony 137 w podręczniku. Możecie też rozwiązać ćwiczenia z tego tematu, bo jest on bardzo prosty.

Język polski 31.03.2020

Temat: O mowie niewerbalnej (podr. „Nauka o języku i ortografia” str. 167). Czytamy i wykonujemy w zeszytach zadania: 3 i 5 str. 168 i 8 str. 169.

Matematyka 31.03.2020

Ćwiczcie wczorajszy temat. https://www.matzoo.pl/…/odejmowanie-ulamkow-dziesietnych-2_…
Chętni mogą również wykonać zadania w ćwiczeniach.

Przyroda 31.03.2020

Temat:  Ukształtowanie terenu
Zapoznaj się z lekcją w e-podręczniku:  „Poznajemy formy terenu”. Nauczę się rozpoznawać formy terenu oraz opisywać ukształtowanie terenu najbliższej okolicy. Lekcja w e-podręczniku dostępna pod linkiem:
Zapoznaj się z podsumowaniem na stronach 141-142 w podręczniku. Następnie wykonaj w ćwiczeniach Zad 1-3 str. 88. Zadanie 4-5 str. 89
Dla chętnych: Obejrzyj film na youtube: „Działalność lądolodu i jego wpływ na rzeźbę terenu w Polsce. Pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=CaykXKHiMBo.
Wykonaj model wzniesienia lub doliny instrukcja str. 143 , zamiast pisaku można użyć plasteliny, modeliny lub masy solnej. Zrób zdjęcie i prześlij na Messenger  lub pocztę:   sp.bznowasp@gmail.com. Na wykonanie wszystkich zadań masz cały tydzień.

Przyroda 30.03.2020

Rozpoczynamy nowy dział –  Poznajemy krajobraz najbliższej okolicy.
Temat: Co to jest krajobraz? 
Zwróćcie uwagę na wyjaśnienie pojęcia krajobraz (na zielonym tle w podręczniku -str. 138). Zapoznaj się  z lekcją w e-podręczniku pt” Co nas otacza” pod  linkiem: https://epodreczniki.pl/a/co-nas-otacza/Daq1R5JEY. Wykonaj ćwiczenie interaktywne od 1-5. 
Proszę wykonać  ćwiczenia  w  zeszycie ćwiczeń zadania   1- 2 str. 86, Zad 3 str. 87

Język angielski 30.03.2020

Zapisujecie w zeszytach:
Lesson
Subject: ” Tomek and friends”
1. Podręcznik strona 90- włączcie nagranie i słuchając śledźcie tekst.
2. Zróbcie PISEMNIE wszystkie ćwiczenia str.91.
Nauczcie się na pamięć wyrażeń z ćw.4

Matematyka 30.03.2020

Zaczynamy kolejny tydzień. Przed nami dużo wyzwań i muszę wam powiedzieć, że jestem z was naprawdę bardzo dumna. Pracujecie pięknie. Dziękuję szczególnie rodzicom bez których to by nie wyszło.
Zaczynamy kolejne tematy. Mam nadzieję, że nie będą zbyt trudne. Oglądacie film dobrze wam znany https://pistacja.tv/…/mat00142-dodawanie-i-odejmowanie-pise…
i robicie zadanie 1 ze strony 133 w podręczniku.

Historia 30.03.2020

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału wojny i upadek Rzeczypospolitej.
Wykonujemy wszystkie ćwiczenia z podręcznika strona 110. Proszę wykonać zadania w zeszycie i wysłać  zdjęcia rozwiązanych zadań na mail Klaudia_310@o2.pl do dnia 02.04.2020r. PROSZĘ PISAĆ CZYTELNIE.
Wykonaj test sprawdzający wiedzę z rozdziału. ttps://www.quizme.pl/quiz/start/621476960

Język polski
27.03.2020

Materiał do pracy na dziś i na poniedziałek:
Temat: Przecinek, kropka, myślnik, wykrzyknik.
Wszystkie lekcje znajdziecie w e-podręczniku. Pracujecie w miarę swoich możliwości. W wiadomościach prywatnych do mnie wysyłacie tylko zdjęcia tych prac, o które poproszę.

Muzyka, plastyka, technika
27.03.2020

Po długim tygodniu ciężkiej pracy czas na odrobinę luzu. Pora na muzykę, plastykę i technikę 🤗. Nie stresujcie się, na wykonanie zadań macie czas do 8 kwietnia!!! Może będziecie chcieli wypełnić sobie weekendową nudę, bo zapewne brak możliwości wyjścia na podwórko bardzo Wam doskwiera…
Nauczcie się śpiewać piosenkę https://www.tekstowo.pl/piosenka,dwa_plus_jeden,chod__pomal… tekst
https://www.youtube.com/watch?v=UInkVbqg8EU melodia
Technika
https://youtu.be/VBxAsP_9GXU
Jeżeli nie masz waty, zrób kulki z bibuły. Oczka mogą być wykonane według własnego pomysłu.

Plastyka
Zbliża się Wielkanoc. Zorganizujcie rodzinne wykonywanie pisanek tradycyjnymi metodami (malowanie woskiem, skrobanie).
Może skorzystacie z porad babci lub cioci? Pamiętajcie, jeżeli z Wami nie mieszka pozostaje Wam kontakt telefoniczny lub internetowy! Takie mamy czasy 🥺😭 Możecie również skorzystać z porad na youtube. Z niecierpliwością będę czekać na zdjęcia. Wszystkie ozdoby, które wykonacie wykorzystajcie do dekoracji świątecznego stołu. Jeżeli będziecie mieli jakieś pytania służę pomocą.
Pozdrawiam cieplutko 🙂
Pani Ala

Matematyka 26.03.2020

Na dzisiaj zadanie gigant. Na platformie https://epodreczniki.pl/ udostępniam każdemu z was materiały do opracowania. Tych materiałów jest naprawdę dużo, niestety ja nie mogę ich edytować, dlatego podzielcie sobie ten materiał na kilka dni. Nie wymagam od was zrobienia wszystkich zadań, ale dobrze byłoby żebyście jak najwięcej ćwiczyli. Oczywiście możecie korzystać z dostępnych filmów i innych materiałów w internecie. Macie na to czas do poniedziałku. Ćwiczcie.
Jeśli macie jakieś pytania, wątpliwości, uwagi to proszę o kontakt. Jestem do waszej dyspozycji.

Bardzo się cieszę, że przysyłacie już filmiki. Nawet nie wiedziałam, że tak się za wami stęskniłam 🥰
Pozdrawiam
Pani Wiola

Język angielski 26.03.2020

Subject: My day.( Mój dzień).
a) Proszę wykonać ćwiczenia z podręcznika na stronie 89( odpowiedzi zapisz w zeszycie).
b) ćw. 1- proszę przetłumaczyć nowe wyrażenia.
c) Nagrania do ćwiczeń macie na płytach CD dołączonych do podręcznika.
Na zdjęcia wykonanych ćwiczeń w zeszytach czekam do jutra, do godziny 20:00.
🙂🙂
CHYBA NIE MUSZĘ WSPOMINAĆ, ŻE NOWE SŁOWNICTWO JEST DO NAUCZENIA SIĘ NA PAMIĘĆ 😉

Wychowanie fizyczne 26.03.2020

Czas trochę się poruszać. Coś dla klas IV-VI.🙂🤸‍♀️🤸‍♀️
https://youtu.be/oBm5En379vc

Język polski 26.03.2020

Wykonujemy plakat (format A4) do ulubionego filmu. Technika dowolna. Pamiętamy o umieszczeniu tytułu filmu na plakacie. Prace przesyłamy do 30.03.2020. Wszystkie zdjęcia prac przesyłajcie proszę do mnie w wiadomości prywatnej. Pracujcie uczciwe 🙂
Powodzenia! Pani Asia 

Wychowanie fizyczne 25.03.2020

Gimnastyka korekcyjna do wykonania w domu dla klas 4-8. 🙂
https://www.youtube.com/watch?v=WJR6IuHixYk

Historia 23.03.2020

Temat: Jak polska noblistka została bohaterką wojenną?
1.Czytam tekst informacyjny na stronie 108-109 w podręczniku.
2.Oglądam film https://www.youtube.com/watch?v=ODpDkebGriw

Przyroda 23.03.2020 – 30.03.2020

Temat: Uzależnienia i ich skutki  
Zapoznaj się w podręczniku z tematem:  Uzależnienia są groźne strony 130-134  lub zapoznaj z lekcją w e-podręczniku pt” Używki” pod  linkiem https://epodreczniki.pl/a/uzywki/DZAyrLb62
Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń:  1 str. 81 , Zad 3-4 str. 82          Zadanie 2 Doświadczenie – dla chętnych.
Aby  poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności zachowań asertywnych proszę zapoznać się z animacją pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=0eoD4S1jZpg
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu 5 Odkrywamy tajemnice zdrowia.
Zapoznaj się z podsumowaniem na stronach 135-136 w podręczniku. Następnie wykonaj w ćwiczeniach Zad 1,2 str. 83, Zad 3-4 str. 84, Zad 5-6 str. 85
Zapoznaj się  z zagadnieniami do sprawdzianu, który odbędzie się prawdopodobnie za 2 tygodnie w formie testu online.
zdrowia Uczeń:…
1. podaje zasady zdrowego stylu życia 2. wyjaśnia,  na czym polega prawidłowe odżywianie się?
3. wymienia  co najmniej pięć składników pokarmowych.
4. co pokazuje piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej?
5. odpoczynek aktywny i bierny
6. podaj zasady dbania o higienę i swoje ciało?
7. wskazuje prawdziwe informacje  o chorobach zakaźnych i pasożytniczych 8. podaj czynniki i  rozpoznaj drogi zakażenia wywołujące choroby zakaźne 9. zna objawy chorób zakaźnych
10. rozpoznaje na rysunku pasożyty wewnętrzne i zewnętrzne
11. wymienia sposoby unikania chorób zakaźnych
12. zna sposoby zapobiegania zatruciom pokarmowym
13. wskazuje numer kontaktowy do właściwych służb ratunkowych
14. rozpoznaje symbole stosowane na opakowaniach środków czystości
15. podaje sposoby udzielania pomocy
w nagłych wypadkach
16. wskazuje zachowania zagrażające bezpieczeństwu
17.wskazuje negatywne skutki uzależnienia od papierosów i alkoholu, narkotyków
18. podaje przykłady asertywnego zachowania

Język polski 25.03.2020

 Film stary jak świat. W. Bobiński – „Idę do kina”. Czytamy i zapisujemy w zeszytach wyjaśnienie pojęć:
kadr, plan filmowy.
Miłej pracy – Pani Asia 

Matematyka 25.03.2020

Dziś działamy! Wczoraj dowiedzieliście się trochę zwiedzając internet i oglądając filmiki o różnych tematach, dziś będziemy rozwiązywać zadania.
Klasa 4: zadanie 1 / strona 114. Do tego tematu przydałoby się, gdybyście posiłkowali się filmem z pistacji o zamianie ułamków zwykłych na dziesiętne i odwrotnie 😉 Jeśli będziecie mieć czas, możecie zrobić także inne zadania.

Informatyka 25.03.2020

Zadanie z informatyki: nagrać krótki film o tym:
– jak spędzacie czas w domu,
– jak podoba wam się zdalne nauczanie,
– co jest fajne a co wam się w tym wszystkim nie podoba
Wysyłamy do Pani Wioli w wiadomości prywatnej.
Pozdrawiam

Język angielski 24.03.2020

Klasa 4 wykonuje ćwiczenia z rozdziału 5 i 6
https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/…

Język polski 24.03.2020

Części mowy- powtórzenie. Uzupełniamy zeszyt ćwiczeń.

Matematyka
24.03.2020

Kochani, dzisiaj filmowy wtorek 😝 dlatego oglądamy filmy zamieszczone na https://pistacja.tv/
Zapisywanie wyrażeń dwumianowanych, liczby dziesiętne, ułamki o mianowniku 10, 100, 1000. Dowiedzcie się jak najwięcej o ułamkach dziesiętnych.
To nowe treści, więc starajcie się jak najwięcej zapamiętać. Nie musicie rozwiązywać zadań.

Skip to content